- Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
- Содержание
- Авторы и участники проекта
- Тема исследования группы
- Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- Гипотеза исследования
- Результаты проведённого исследования
- Вывод
- Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
- Содержание
- Авторы проекта
- Предмет, класс
- Краткая аннотация проекта
- Вопросы, направляющие проект
- Основополагающий вопрос
- Проблемные вопросы
- Учебные вопросы
- Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
- Просмотр содержимого документа «Географические аспекты современных глобальных проблем человечества»
Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Глобальные проблемы человечества,пути их решения
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как решить глобальные проблемы человечества?
Гипотеза исследования
Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.
Результаты проведённого исследования
В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.
Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.
Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.
В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.
Вывод
Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.
Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли. Человеку придется понять,что так беспощадно пользоваться природой нельзя,нужно ограничить себя в свободе действия, и тогда нам,возможно,удастся спаси то,что осталось.
Источник
Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
Содержание
Авторы проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах; • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как «Как решить проблему загрязнения окружающей среды?»,»Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?»,»Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?». В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как решить глобальные проблемы человечества?
Проблемные вопросы
1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?
2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?
3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?
4)Как решить глобальные проблемы человечества?
Учебные вопросы
1)Что такое глобальные проблемы человечества?
2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?
3)Что такое природа и цивилизация?
4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?
5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?
6)Что такое Геоэкология?
7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?
Источник
Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
Лекция по географии «Географические аспекты современных глобальных проблем человечества»
Просмотр содержимого документа
«Географические аспекты современных глобальных проблем человечества»
ПЛАН ЗАНЯТИЯ № 26
Тема: Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
Цель занятия: сформировать понятие о глобальных проблемах человечества, их сущности, причинах возникновения и путях решения
знать: об основных проблемах взаимодействия природы и общества, природных и социально-экономических аспектах экологических проблем.
уметь: анализировать полученную информацию, развивать воображение, делать выводы
умение устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать аргументированные выводы
сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития географической науки и общественной практики
Норма времени: 2 часа
Вид занятия: лекция беседа
Глобальные проблемы человечества.
Сырьевая, энергетическая, демографическая, продовольственная и экологическая проблемы как особо приоритетные, возможные пути их решения.
Проблема преодоления отсталости развивающихся стран.
Роль географии в решении глобальных проблем человечества.
Оснащение: атлас, тетрадь, учебник.
География: учеб. для студ.учреждений сред. проф. образования. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 320 с.
География. 10-11 кл. Максаковский В.П. М.: Просвещение, 2014
Жижина Е.А., Никитина Н.А. Поурочные разработки по географии 10 класс. – М.:ВАКО, 2014. – 320 с.
Преподаватель: Тарусова Д.С.
Тема 26. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества
Глобальные проблемы человечества.
Сырьевая, энергетическая, демографическая, продовольственная и экологическая проблемы как особо приоритетные, возможные пути их решения.
Проблема преодоления отсталости развивающихся стран.
Роль географии в решении глобальных проблем человечества.
Глобальные проблемы человечества.
Глобальная проблема – проблема общечеловеческая, охватывает весь мир, создает угрозу для настоящего и будущего и требует незамедлительного решения на международном уровне.
Загрязнение окружающей среды:
Стихийные бедствия: тайфуны, цунами, ураганы, наводнения, засухи.
Освоение космоса и мирового океана.
Полюса развития: “С-Ю”.
Проблема пределов экономического роста.
Проблема охраны здоровья (рак, спид, атипичная пневмония.).
Проблема уровня образования (1 миллиард неграмотных).
Этнические, конфессиональные конфликты.
Проблема войны и мира опасность ядерной войны.
Сохраняющиеся полюса противостояния, борьба за сферы влияния (США–Европа–Россия–Азиатско–Тихоокеанский регион).
Различия политических систем (демократия, авторитаризм, тоталитаризм).
Терроризм (международный, внутриполитический, уголовный).
Деградация “массовой культуры”, девальвация моральных и нравственных ценностей.
Уход людей от реальности в мир иллюзий (наркомания).
Рост агрессии, нервно-психических заболеваний из-за массовой компьютеризации
Проблема ответственности ученых за последствия своих открытий.
Сырьевая, энергетическая, демографическая, продовольственная и экологическая проблемы как особо приоритетные, возможные пути их решения.
Глобальные проблемы – это проблемы, которые: во-первых, касаются всего человечества, затрагивая интересы и судьбы всех стран, народов, социальных слоев; во-вторых, приводят к значительным экономическим и социальным потерям, в случае их обострения могут угрожать самому существованию человеческой цивилизации;
в-третьих, могут быть решены только при сотрудничестве в общепланетарном масштабе.
Сырьевая – проблема надежного обеспечения человечества топливом и энергией, в результате быстрого роста потребления природных минеральных ресурсов.
Глобальная энергетическая проблема – это проблема обеспечения человечества топливом и энергией в настоящее время и в обозримом будущем.
Всё более широкое применение нетрадиционных источников энергии и тепла (солнечной, ветровой, приливной и т. д.). Развитие атомной энергетики.
Глобальная энергетическая проблема – это проблема обеспечения человечества топливом и энергией в настоящее время и в обозримом будущем.
Демографическая – продолжение демографического взрыва, быстрый рост численности населения Земли и как следствие перенаселение планеты.
Проведение продуманной демографической политики.
Продовольственная – по данным ФАО (организации по продовольствию и сельскому хозяйству) и ВОЗ (Всемирной организации по здравоохранению) в мире голодают и недоедают от 0,8 до 1,2 млрд. человек.
Экстенсивный путь решения заключается в расширении пахотных земель, пастбищных и рыбопромысловых угодий.
Интенсивный путь – это увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счет механизации, химизации, автоматизации производства, за счет освоения новых технологий, выведения высокоурожайных, болезнеустойчивых сортов растений и пород животных.
Экологическая – деградация глобальной экологической системы, в результате нерационального природопользования и загрязнение её отходами человеческой деятельности.
Оптимизация использования природных ресурсов в процессе общественного производства;
Охрана природы от негативных последствий человеческой деятельности;
Экологическая безопасность населения;
Создание особо охраняемых территорий.
Проблема преодоления отсталости развивающихся стран.
В ряду глобальных проблем современности особое место и по значению и по масштабам занимает проблема преодоления отсталости развивающихся стран. Почему она глобальная? Прежде всего, потому, что это проблема большинства населения Земли. Но проблема отсталости бывших колоний отнюдь не может быть сведена лишь к количественной стороне дела (к числу стран, находящихся в бедственном положении, и людей, живущих на грани голода и нищеты). Дело не только в этом. Нарастание внутренней напряженности в странах Азии, Африки и Латинской Америки может иметь самые серьезные, порой совершенно непредвиденные последствия и для этих стран, и для человечества в целом.
Проблема отсталости развивающихся стран теснейшим образом переплетена с демографической, продовольственной, сырьевой, энергетической, экологической и другими проблемами, а, прежде всего с главной задачей человечества – обеспечения мира на Земле.
Социально-экономическая отсталость этих стран в условиях сохранения их неравноправного положения в мировом капиталистическом хозяйстве обостряет названные проблемы по многим направлениям, а некоторые из них прямо порождены ею.
Уместно привести некоторые данные, характеризующие то, что теперь принято называть «качеством жизни», а вернее, отсутствие его в развивающихся странах. Подсчитано, что среди их населения голодающих – более 500 млн. человек; людей с ожидаемой продолжительностью жизни менее 60 лет – 1,7 млрд.; людей, лишенных возможности пользоваться медицинским обслуживанием, – 1,5 млрд.; живущих в условиях крайнего обнищания – свыше 1 млрд.; частично или полностью безработных – более 0,5 млрд.; людей с ежегодными доходами менее 150 долл. на человека – 800 млн.; неграмотных среди взрослых – 814 млн.; детей, не имеющих возможности посещать школу, – более 200 млн.; людей, лишенных надежных и стабильных источников водоснабжения, – свыше 2 млрд.; людей, зависящих в удовлетворении своих жизненных потребностей от дров, – свыше 1,5 млрд.
Ряд освободившихся государств располагает богатейшими минеральными и энергетическими ресурсами и в то же время имеет крайне узкую социально- экономическую базу для развития, исключительно низкий научно-технический уровень хозяйства. Глобальные энергетическая и сырьевая проблемы в значительной мере связаны с социально-экономическими процессами в этих государствах, их деколонизацией. Колоссальные трудовые ресурсы в развивающихся странах используются крайне неэффективно в мировом производственном процессе, достижения современного научно-технического прогресса почти не коснулись подавляющего большинства этих стран.
Все названные обстоятельства подтверждают глобальный характер проблемы преодоления отсталости развивающихся стран и ее теснейшую взаимосвязь с другими насущными проблемами современности.
Во внешнеполитической сфере становится ясным, что без позитивного участия освободившихся стран не может быть в долгосрочном плане решена важнейшая задача человечества – предотвращение военной катастрофы. Вместе с тем мирное сосуществование государств с различным общественным строем является первым и необходимым условием для социально-экономического прогресса развивающихся стран, а прекращение гонки вооружений может существенно ускорить этот процесс. Достаточно сказать, что ныне мировые военные расходы превысили 650 млрд. долл. в год, тогда как государственная помощь развивающимся странам составляет менее 5% этой суммы. Предложения о переключении фиксированной части финансовых средств индустриально развитых государств на социально-экономические нужды развивающихся стран в случае сокращения расходов на вооружение составляют важную часть советской конструктивной программы борьбы за мир и общее оздоровление международного климата.
Роль географии в решении глобальных проблем человечества.
Географическая наука имеет ключевое значение для решения проблем взаимодействия человека и природы. Это обусловлено ее комплексным подходом к изучению природы материков и океанов. Поэтому именно географы активно участвуют в национальных и международных проектах, направленных на изучение и сохранение географической оболочки.
Осознание человеком сложности экологических проблем способствовало появлению такого метода географических исследований природных явлений, как мониторинг. Мониторинг — постоянное всестороннее слежение и оценка состояния природы, ощущающей антропогенное влияние. Конечная цель мониторинга — разработка мероприятий рационального использования природных ресурсов, предотвращение загрязнения природной среды, сохранение природного равновесия.
Мониторинг является основой для научного географического прогноза, позволяющего предусматривать отрицательные явления, которые могут развиваться в природных комплексах. Значительный объем информации, которую при этом получают, помогает не только регистрировать, но и прогнозировать (предусматривать) определенные изменения, возникающие в природе в результате хозяйственной деятельности человека. Географические прогнозы бывают метеорологическими (например, прогнозы погоды), гидрологическими (предупреждение о наводнениях, схождении снежных лавин), геоморфологическими — выявление районов образования оползней, обвалов и пр. Однако наиболее эффективными являются комплексные прогнозы, т. е. те, что предсказывают будущие изменения в природном комплексе материков и океанов в целом.
Вопросы для самоконтроля:
Какие проблемы относятся к глобальным проблемам человечества?
Как проявляются сырьевая и энергетическая проблемы в развитых странах?
Каковы основные направления решения демографической проблемы?
В чём заключается суть продовольственной проблемы?
Что является главной причиной отсталости развивающихся стран?
Источник