Творческий проект по технологии «Мягкая игрушка»
За время обучения в школе, на уроках технологии, совершенствовались мои умения и навыки в декоративно-прикладном творчестве. На уроках технологии мы занимались рукоделием: вышивали шерстяными нитками, бисером, мастерили сувениры и подарки, шили мягкие игрушки.
Необходимо было выбрать темы творческого проекта, и я решила сделать мягкую игрушку, так как с этим видом рукоделия мы познакомились недавно, и он меня больше всего заинтересовал.
Пересмотрев несколько энциклопедий по рукоделию, во многих из них меня привлекли игрушки – куклы, цветы, сказочные персонажи. Однако, я решила изготовить игрушку-сердце. Мне захотелось узнать историю развития игрушки и проявить свое мастерство в новой для меня работе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tvorcheskiy_proekt_po_tehnologii.docx | 189.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Творческий проект по технологии
Ученица 10 класса
- Обоснование возникшей проблемы
- Формулировка задач
- Историческая справка
- Звездочка обдумывания
- Разработка различных вариантов
- Выявление основных требований к изделию
- Анализ идей и выбор лучшего варианта
- Материалы и инструменты
- Конструкторская часть
- Организация рабочего места, ТБ при работе
- Технология выполнения изделия
- Экономическое обоснование
- Самооценка
- Реклама
Обоснование возникшей проблемы
За время обучения в школе, на уроках технологии, совершенствовались мои умения и навыки в декоративно-прикладном творчестве. На уроках технологии мы занимались рукоделием: вышивали шерстяными нитками, бисером, мастерили сувениры и подарки, шили мягкие игрушки.
Необходимо было выбрать темы творческого проекта, и я решила сделать мягкую игрушку, так как с этим видом рукоделия мы познакомились недавно, и он меня больше всего заинтересовал.
Пересмотрев несколько энциклопедий по рукоделию, во многих из них меня привлекли игрушки – куклы, цветы, сказочные персонажи. Однако, я решила изготовить игрушку-сердце. Мне захотелось узнать историю развития игрушки и проявить свое мастерство в новой для меня работе.
Цель моей работы: изготовить мягкую игрушку своими руками.
Я хочу, чтобы моя игрушка была интересной, радовала глаз и поднимала настроение.
- Изучить развитие игрушки дней.
- Игрушка в готовом виде должна соответствовать размерам выкройки.
- Самореализоваться при выполнении работы своими руками.
История развития игрушки
Искусство изготовления игрушек – это один из Древнейших видов народного художественного творчества. Игрушки любят все: дети и взрослые. Для детей она забавная игра; взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истинную радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку.
Игрушка всегда сопутствовала человеку. Различного рода игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Римской империи. В далекие времена. Когда еще не было специальных мастерских, производящих игрушки, их создавали народные умельцы – кустари, которые работали в одиночку или членами семьи. Это были первые народные художники – игрушечники, которые передавали свое мастерство из поколения в поколение. Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями и используемым материалом. Так, в областях богатых лесами, игрушки, как правило, делались из дерева, в местах богатых залежами глины – из глины. Деревянные и глиняные игрушки известны на Руси с глубокой древности. Древнейшие игрушки найдены на территории нашей страны, относятся ко 2 тысячелетию до н. э. Это – миниатюрные орудия охоты – луки, стрелы, топорики, предметы быта, погремушки.
Различные игрушки, найденные в захоронениях Древнего Египта, Греции, Китая. Это – куклы из дерева и ткани, кожаные мячи, фигурки животных, выточенные из мягкого камня, бивней мамонта. Из глубины веков пришли к нам традиции швейной игрушки – куклы, сшитой из лоскутков ткани, меха.
Иногда игрушке придавалось магическое значение. Например, различные свистульки, трещотки по языческим верованиям древних славян своим свистом и шумом отгоняли злых духов. По тем же причинам запрещалось изображение лица у куклы, поэтому у самодельных тряпичных кукол разных народов вместо изображения лица можно увидеть узор в виде креста, ромба, квадрата.
Самые ранние игрушки Древней Руси, найдены на территории древних русских городов – Киева, Новгорода, Москвы, Коломны, Радонежа – датируются приблизительно Х-ХV вв. Учеными установлено ремесленное производство игрушек в Киеве и Новгороде уже в X-XIII вв. О высоком мастерстве московских гончаров-игрушечников XIV-XVII вв. свидетельствуют находки в Зарядье, на территории бывшей Гончарной слободы. Сюжеты игрушек этого времени: кони, медведи, птицы – свистульки, а также забавные фигурки всадников, скоморохов-гудошников.
Традиции настоящего искусства в настоящее время продолжают жить и развиваться.
Источник
Проект «Игрушка своими руками»
татьяна куприкова
Проект «Игрушка своими руками»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №33 «Аленка» г. Светлоград
Проект: Мини музей «Игрушка своими руками»
Воспитатель: Куприкова Т. Г
Срок реализации проекта
Тип проекта: Творческий
Участники проекта: воспитатели, родители, дети
Проект «Игрушка своими руками» направлен на развитие взаимоотношений детей и их родителей, устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства через игрушку, изготовленную собственными руками; раскрытие ценности совместного творчества детей и взрослых.
Цель проекта
Изготовление родителями игрушек своими руками.
Познакомить родителей с видами и вариантами детской игры;
Значимостью игры в развитии ребенка;
Дать представление об игрушке и антиигрушке;
«Создать радостную, эмоциональную атмосферу в общении детей и родителей;
Воспитывать уважение, бережное отношение к продуктам труда родителей (игрушка)
Развивать стремление всех членов семьи участвовать в совместных играх
— Создать условия для развития творческой активности детей.
— Научить детей (старшего возраста) мастерить игрушки из бумаги (оригами, бросового материала. — учить придумывать сказки, спектакли с игрушками своими руками.
— обогатить словарь детей, совершенствовать диалогическую речь.
– формировать аналитические способности, пространственное воображение, образное и логическое мышление, художественный вкус.
– развивать мелкую моторику рук.
— пополнить предметно – развивающую среду игровыми пособиями, сделанными своими руками
— способствовать формированию коммуникативных способностей, эмпатии
-пополнить консультативный материал для родителей об игровой деятельности дошкольников.
Актуальность проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития творческих, актрских способностей ребенка. Можно утверждать, что игрушка – самоделка является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям, в том числе и к чтению книг. Через игрушку незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй, диалогическая речь, ее грамматический строй. Игрушки, помогают преодолеть отклонения в поведении ребенка, предупреждают проявления неблагоприятных форм поведения. С помощью игрушки можно создать атмосферу эмоционального комфорта. Создание игрушки своими руками, тем более совместно с малышом, делает отношения ребенка с родителями более доверительными, теплыми, дружескими.
План работы над проектом :
— Выбор темы проекта, постановка цели и задач.
— Знакомство с историей игрушек.
— Подбор консультативного материала «Значимость игры в развитии ребенка», «Играйте вместе с детьми», «Игрушка или антиигрушка», т. д.
— Предложить родителям принять участие в совместном проекте «Игрушка своими руками»
— Установить связь между игрушкой своими руками с экологией.
-Познакомить с инструментами, материалами и техникой безопасности при изготовлении игрушек (дети)
— Изготовление игрушек оригами.
— Изготовление игрушек к сказкам.
— Стимулировать дружеские отношения между старшими дошкольниками и младшими, вызвать желание старших заботиться о младших.
2. Основной этап (практический)
— Выполнение запланированной работы.
1. Беседа «Для чего нужны игрушки».
2. Беседа «Чем играли наши мамы и папы».
3. Рассматривание игрушек.
4. Загадки об игрушках.
5. Игра «Большая — маленькая» (формирование элементарных математических представлений).
6. «Много — мало» (формирование элементарных математических представлений).
7. Рассматривание картины «Дети играют».
8. Презентация «Волшебный мир игрушек».
9. Экскурсия в магазин игрушек (с родителями).
10. Выставка «Игрушки наших родителей».
11. Беседа «Берегите игрушки».
1. Чтение А. Барто из цикла «Игрушки».
2. Чтение р. н. сказок «Теремок», «Колобок», «Репка», «Лиса и заяц», «Кот, петух и лиса».
3. Чтение р. н. потешек «Наша Маша маленька», «Пошел котик на торжок».
4.Чтение: С. Я. Маршак «Два кота», «Трезор»; В. Левин «Гулял по улице щенок»; З. Александрова «Игрушки»; Б. Заходер «Про машину»; В. Сутеев «Кораблик»; Ю. Володина «Матрешка»; В. Берестов «Про машину».
5. Описание любимой игрушки (с использованием картинно – графической схемы).
6. Игра «Скажи правильно»; «Изобрази голосом».
7. Игра «Познакомимся с игрушкой».
1. Д/и «Угадай по описанию».
2. Д/и «Чудесный мешочек».
3. Д/и «Кто чем играет».
4. Д/и «Оживи картинку».
5. Д/и «Помоги собачке».
6. Д/и «Подбери по цвету».
7. Д/и «К нам едут гости».
8. С/р игра «Магазин игрушек».
9. С/р игра «За рулем».
10. С/р игра «Угостим игрушек чаем».
11. С/р игра «Дочки – матери».
12. С/р игра «Машина везет мебель».
13. Игры с игрушками.
14. Организация предметно – развивающей среды (с родителями).
16. «Плыви мой кораблик», «Купание игрушек» (игры с водой).
Художественно – эстетическое развитие.
1. Мебель для игрушек (конструирование).
2. «Колобок» (лепка, рисование).
3. «Неваляшка» (рисование, аппликация).
4. «Печенье для кукол» (лепка).
5. «Конфеты для мишки» (лепка).
6. «Мячи большие и маленькие» (рисование, аппликация).
7. «Дорога для машины» (рисование).
8. «Воздушные шарики» (рисование, аппликация).
9. «Баранки для гостей» (лепка).
10. «Бусы для елки» (ручной труд).
11. Музыкальные игры с игрушками.
12. «Машина», «Серенькая кошечка», «Лошадка», «Вот собачка Жучка» (слушание песен).
2. П/и «Летят самолеты».
3. П/и «У медведя во бору».
4. П/и «Лиса и зайцы».
5. П/и «Кот и мыши».
7. П/и «Лохматый пес».
8. П/и «Курочка и цыплята».
9. Утренняя гимнастика «Аэробика – зверобика».
10. Пальчиковая гимнастика «Вот так», «Жук», «Этот пальчик в лес ходил», «Хорошенькие свинки», «Дождик».
11. Физкультминутки «Мишка по лесу гулял», «Зайка прыг, зайка скок», «Заводные игрушки».
-Мастер- классы: «Сказочные образы из бумаги»(оригами)
3. Заключительный этап
— выставка полученных поделок
Ожидаемые результаты проекта
— получение положительного эмоционального отклика от общения с игрушками, сделанными собственными руками;
— повышение самооценки детей, гордости за труд своих родителей и старших товарищей. ;
— развитие речи, аналитических, творческих и актрских способностей в процессе работы по изготовлению игрушек.
— участие в выставках на различных уровнях.
— Пополнение консультативного материала по теме игра.
— Активное участие родителей в жизни группы.
Детско-родительский творческий проект «Игрушка своими руками» Пояснительная запискаАктуальность. Раньше во многих семьях существовала чудесная традиция – делать игрушки свои руками. Сейчас семейные.
Фотоотчет о выставке «Игра и игрушка своими руками» Фотоотчет о выставке «Игра и игрушка своими руками» в Заводском районе Минска Известно, что большую часть своей жизни ребята проводят за.
Фотоотчёт о конкурсе детско-родительских работ «Ёлочная игрушка своими руками» (старшая группа) Новый год – праздник детства, но он одинаково дорог и любим как детям, так и взрослым. Именно поэтому изысканная ёлочная игрушка становится.
Игрушка-сувенир из ниток «Зайчик на пальчик». Изготовление поделок к празднику Пасха своими руками Цель: передача личного опыта в сфере творческой и педагогической деятельности для повышения мастерства воспитателей и родителей в процессе.
Изготовление игр своими руками. Сумочка — игрушка и подарок для подружки В этой публикации я предложу ещё один оригинальный вариант оформления известной и любимой всеми игры – крестики-нолики. Это необычное.
Изготовление развивающих пособий своими руками. Игрушка-забава «Бабочки летают в синих небесах» Бабочки летали В синих небесах. Весело порхали Стайкой в облаках. Дружно танцевали, Выводили па. Получалась полька- Ба-бо-чка! Савченко.
Творческий проект «Мультфильм своими руками» Творческий проект «Мультфильм своими руками» Вид проекта – долгосрочный, совместный детско-родительский творческий проект. Участники проекта:.
Проект «Игрушка своими руками» ГБОУ Школа №1130 ДО2 Краткосрочный проект «Игрушки, сделанные своими руками» (подготовительная группа) Воспитатель Тагиева.
Проект «Мультфильм своими руками» Видео Проект: «Мультфильм своими руками» Постановка проблемы: большую важную роль и значение в эмоциональной и интеллектуальном развитии жизни.
Мастер-класс «Игрушка Бильбоке своими руками» Мастер-класс «Игрушка Бильбоке своими руками». Изготовление игрушки детьми старшего возраста для своей игровой деятельности. Цель: Развивать.
Источник