Интересные современные темы для проекта

Темы проектно-исследовательских работ по классам

В рубрике собраны интересные темы исследовательских и проектных работ школьников с 1 по 11 класс по разным предметам.

Исследовательская деятельность способствует познавательной активности школьников, учит их мыслить и делать самостоятельные умозаключения. Организуя учебно-исследовательскую деятельность необходимо помнить, что обозначенная тема для исследовательской работы или поставленная проблема для проекта должна соответствовать возрасту и классу обучения школьника. Это обеспечит подготовленность учащихся к данному виду деятельности, наличие у них фундаментальных знаний по выбранному вопросу, а также обеспечит интерес школьника к проблеме и потребность в ее решении.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 11 класса

Старшеклассники могут писать проектно-исследовательские работы используя широкий круг источников информации. Критериями качества работ являются полнота сбора информации и объективность изложения материала, а также максимальная полнота выявления необходимых сведений и лаконичность изложения второстепенных деталей. Типичным недостатком при этом является перегруженность работы информацией, мало помогающей в раскрытии поставленной темы.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 10 класса

В проектно-исследовательской старшеклассников широко используются такие понятия, как информационные технологии, классификация ИКТ и основные возможности использования средств ИКТ. Руководитель проекта (исследовательской работы) направляет работу при необходимости объединения разных предметных областей, где требуется применение интегрированных знаний.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 9 класса

Независимо от выбранной темы, критерием качества проектно-исследовательской работы является логическая стройность структурных элементов: постановка цели исследования или проблематики проекта, выбора метода решения (исследования), проведение опытных и контрольных экспериментов, анализа результатов, наличие и обоснованность выводов.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 8 класса

В 8-м классе учащиеся самостоятельно выполняют основные этапы планирования проектно-исследовательской работы. Структура, основные разделы, их последовательность и логическая взаимосвязь являются основой качества творческой работы. Они отражают последовательность мышления автора, его действий.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 7 класса

Творческие работы школьников связаны с планированием, достижением и описанием определенного результата. В процессе написания семиклассниками проектно -исследовательской работы целесообразно осуществлять с помощью научного руководителя коррекцию исходной программы для повышения эффективности достижения цели.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 6 класса

В настоящее время в проектно-исследовательских работах наблюдается перенос законов публицистического жанра для выбора и формирования названий проектов и тем исследований.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 5 класса

В 5-м классе теоретический материал, необходимый для выполнения проектно-исследовательской работы, определяет научный руководитель, отбирая необходимые дополнения и расширения к изучаемым в рамках учебных предметов сведения.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 4 класса

При участии в проектно-исследовательской деятельности у младших школьников появляется больше возможностей для сотрудничества. Важным фактором поддержания мотивации и обеспечения самостоятельности младших школьников является заинтересованность со стороны родителей, помощь информацией, советом.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 3 класса

Применение проектно-исследовательской деятельности помогает младшим школьникам осваивать современные источники информации (интернет, электронные библиотеки, виртуальные энциклопедии).

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 2 класса

Проектная работа способствует возникновению интереса у младших школьников к процессу обучения и чувства удовлетворенности не только результатами, но и самим процессом обучения, формируя для каждого ученика ситуацию успеха.

Темы проектно-исследовательских работ школьников для 1 класса

Проектно-исследовательская работа развивает и формирует такие важные качества, как адекватная самооценка, самоопределение, развитие творческих способностей. Психологические особенности первоклассников не позволяют ставить перед ними слишком отдаленные задачи, ставить далекие перспективы, охватывая одновременно несколько направлений деятельности. Эти моменты нужно учитывать при выборе темы проектно-исследовательской работы.

Источник

Избранные темы

Здесь ты можешь посмотреть
ТЕМЫ, КОТОРЫЕ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ДРУГИМ РЕБЯТАМ

1. Как быстро выучить стихотворение?
2. Почему коты боятся мышей?
3. Русский и европейский снеговик: что общего и в чем различия?
4. Шариковая ручка: вчера, сегодня, завтра.
5. Как научиться прощать?
6. Размеры одежды и обуви в Европе и в России.
7. Как выбрать спелый арбуз?
8. О чем говорят ники?
9. Любая обувь промокает: правда или миф?
10. Смайлики в SMS общении.
11. Как погода влияет на настроение?
12. Рифма в рекламе.
13. Как влияет ручка на почерк?
14. Почему вредно ходить на высоких каблуках?
15. Как паук плетет паутину?
16. Что думают девушки и юноши о браке?
17. Зачем учителя ставят двойки?
18. Кукла Барби – идеал женской красоты: правда или миф?
19. Деньги – это зло: правда или миф?
20. Что говорят жесты о настроении?
21. Типичные ошибки в речи дикторов.
22. Как работает стакан для структурирования воды?
23. Excel – гениальный математик.
24. 2*2=4?
25. Издалека долго течет река Волга.
26. Что говорит почерк о характере?
27. Типичные ошибки в иллюстрациях к сказкам.
28. Алгоритмы в быту.
29. Павка Корчагин в современном мире.
30. Золотое сечение в литературе.
31. Симметрия в пейзаже.
32. Холодный душ: вред или польза?
33. Закон «О воинской обязанности и военной службе»: вчера, сегодня, завтра.
34. Армия меняет людей в лучшую сторону: правда или миф?
35. Благосостояние: вчера, сегодня, завтра.
36. Нормы вежливости в разных странах: что общего и в чем различия?
37. От улыбки станет всем светлей.
38. Числа в сказках.
39. Мобильный телефон: вчера, сегодня, завтра.
40. Как признаться в любви?
41. Чистота в Европе и России: что общего и в чем различия?
42. Сгущённое молоко: вред или польза?
43. Как работает пианино?
44. Лето — это маленькая жизнь.
45. Красная шапочка в современном мире.
46. Антибиотики: вред или польза?
47. Почему русских людей легко узнать за границей?
48. Общение он-лайн: вчера, сегодня, завтра.
49. Как организовать свое время?
50. Что значит «здоровый человек»?
51. Как работает Интернет-реклама?
52. Почему люди зевают?
53. Зачем выключать мобильный телефон в самолете?
54. Дорожные знаки в России и Европе.
55. Цитаты из литературы в заголовках прессы.
56. Английские слова в названиях продуктов питания.
57. Исторические события в произведениях искусства.
58. Мягкие игрушки: вчера, сегодня, завтра.
59. Зачем на монетах ребра?
60. Имя и характер связаны: правда или миф?
61. Почему осенью листья желтеют?
62. Природа юмора.
63. Что едят ежики?
64. Как работает бубен?
65. Соль – материал для творчества.
66. Как научить собаку выполнять команды?
67. Что значит «настоящий друг»?
68. Почему коты не любят купаться?
69. Танцы — польза для здоровья.
70. Как появляется радуга?
71. Почему ручки текут?
72. Благосостояние: вчера, сегодня, завтра.
73. Отношение к закону в России и США: что общего и в чем различия?
74. Типичные ошибки в выборе жизненной позиции учащихся.
75. Как работает страх?
76. Телефон: вчера, сегодня, завтра.
77. Электричество в живых организмах.
78. Зачем нужна археология?
79. Оценки в школах разных стран: что общего и в чем различия?
80. Как работает электрический ток?
81. Мысль материальна: правда или миф.
82. Профессия учителя: вчера, сегодня, завтра.
83. Как достичь эмоционального равновесия?
84. Социальные сети: вред или польза?
85. Как ответить на грубость?
86. Характер зависит от знака зодиака: правда или миф?
87. Системы счисления в штрих-коде.
88. Книги: вчера, сегодня, завтра.
89. Восприятие музыки через колонки и наушники: что общего и в чем различия?
90. Как работает дозатор мыла?
91. Как работает микроволновая печь?
92. Почему представители некоторых профессий рано уходят на пенсию?
93. Модная обувь: вчера, сегодня, завтра.
94. Что значит «богатство»?
95. Как выбрать хороший подарок?
96. Что значит «отдых»?
97. Одиночество – это отсутствие доброты.
98. Почему воробей всегда прыгает?
99. Семечки: вред или польза?
100. Почему одинаково трудно заснуть вечером и проснуться утром?
101. Дневник: вчера, сегодня, завтра.
102. Почему ученик опаздывает, а учитель задерживается?
103. Школьная доска: вчера, сегодня, завтра.
104. Мозаика – логическая игра.
105. Нынче в школе 1 класс вроде института.
106. Почему звездопад нельзя наблюдать постоянно, а только в определённое время года?
107. Что думают одноклассники о желании или нежелании учиться?
108. Скотч – материал на все случаи жизни.
109. Жвачка: вред или польза?
110. Что думают начальники успешных и неуспешных фирм о подчиненных?
111. Что значит «грибной дождь»?
112. Давайте говорить друг другу комплименты.
113. Нарушение прав человека в сказках.
114. Что думают бомжи о смысле жизни?
115. Излучение мобильного телефона опасно: правда или миф?
116. Газетная бумага – хороший утеплитель.
117. Что и почему рисует мороз на стеклах?
118. Зачем мы чихаем?
119. Почему у снежинки 6 концов?
120. Что думают учителя о шпаргалках?
121. Зачем играют гимн на торжественных мероприятиях?
122. Время лечит: правда или миф?
123. Грозы на юге и на севере: что общего и в чем различия?
124. Домашние задания: вчера, сегодня, завтра.
125. Как работает холодильник?
126. Почему яблоки с яблонь падают ночью?
127. Почему у людей бывают нервные срывы?
128. Что значит «отдых»?
129. Погода на земле: вчера, сегодня, завтра.
130. Зачем люди врут?
131. Как сфотографировать закат?
132. Не в деньгах счастье: правда или миф?
133. Как работают 3D-очки?
134. Как темп речи учителя влияет на понимание?
135. Если на гриб посмотреть, он перестанет расти: правда или миф?
136. Как собрать кубик Рубика?
137. Числа в русских народных сказках.
138. Буква «ё» исчезает: правда или миф?
139. Как систематизировать файлы на компьютере, чтобы всё найти?
140. Существительные-цветообозначения в каталогах косметических фирм.
141. Что значит «помочь»?
142. Типичные ошибки в детской речи.
143. Холодный душ: вред или польза?
144. Почему ночью бутоны цветов закрываются?
145. Почему осенью у многих депрессия?
146. Как научиться выговаривать скороговорки?
147. Зачем мы чихаем?
148. Шпаргалка помогает учиться: правда или миф?
149. Гимнастические упражнения в телерекламе.
150. Изучение английского языка: вчера, сегодня, завтра.
151. Почему людям нравится слушать музыку?
152. Автотюнинг в России и Америке: что общего и в чем различия?
153. Почему от чего-то по коже бегут мурашки?
154. Цикличность в природе.
155. Типичные ошибки в подготовке презентаций.
156. Животные понимают человеческую речь: правда или миф?
157. Кредит – добровольное рабство.
158. Фотошоп: вред или польза для фотографии?
159. Как выбрать цветы для девушки?
160. Почему дети ползают, когда уже умеют ходить?
161. Школьный ранец: вчера, сегодня, завтра.
162. Как работает бальзам для волос?
163. Как правильно заварить зеленый чай?
164. Что значит «хороший зонтик»?
165. Почему вода в море соленая?
166. Зачем человеку ногти?
167. Почему люди ленятся?
168. Мак в медицине и пищевой промышленности.
169. Типичные ошибки на визитных карточках.
170. Пластиковая посуда – вечный житель нашей планеты.
171. Улыбка – универсальный инструмент общения.
172. Прививки: вред или польза?
173. Как попросить о помощи?
174. Почему люди плачут от радости?
175. Поведение людей в обычной жизни и за рулем: что общего и в чем различия?
176. Слова-цветообозначения в русском и немецком языках.
177. Друзья познаются в беде: правда или миф?
178. Счастье – это когда тебя понимают.
179. Почему при наведении фотоаппарата на пульт телевизора видно свечение кнопки включения?
180. Зачем переписывать из учебника условие задачи?
181. Моральный кодекс представителей разных профессий: что общего и в чем различия?
182. Имена собственные в названиях продуктов питания.
183. Все болезни от нервов: правда или миф?
184. Что такое «харизма»?
185. Все люди добры от природы: правда или миф?
186. Геометрические фигуры в природе.
187. Почему собаки не любят кошек?
188. Компьютерные игры: вред или польза?
189. Структура дорожных развязок в России и Европе: что общего и в чем различия?
190. Закаливание: вред или польза?
191. Откуда появляются маленькие мошки около разрезанного арбуза?
192. Школьная форма: вчера, сегодня, завтра.
193. Как попросить прощения?
194. Архитектура жилых домов: вчера, сегодня, завтра.
195. Как написать стихотворение?
196. Отражение звуков, издаваемых животными, в разных языках.
197. Косметика: вред или польза?
198. Что думают курильщики о курении?
199. Числительные в разных языках.
200. Почему дети боятся щекотки, а взрослые нет?
201. Читать лежа вредно: правда или миф?
202. Почему листья на тополях желтеют раньше, чем на других деревьях?
203. ЕГЭ: вчера, сегодня, завтра.
204. Числительные в пословицах и поговорках.
205. Зачем люди врут?
206. Жар костей не ломит: правда или миф?
207. Глаголы повелительного наклонения в рекламе.
208. Кот Леопольд в современном мире.
209. Музыка – психотерапевтическое средство.
210. Почему люди мусорят?
211. Что значит «грибной дождь»?
212. Черный кот приносит несчастья: правда или миф?
213. Что думают люди о своей зарплате?
214. Почему онлайн-переводчик делает ошибки?
215. Почему люди нарушают правила дорожного движения?
216. Трус не играет в хоккей: правда или миф?
217. Настольные лампы: вчера, сегодня, завтра.
218. Кино в кино или дома через компьютер: что общего и в чем различия?
219. Почему небо голубое?
220. Елка на рисунках и в жизни: что общего и в чем различия?
221. Оливер Твист в современном мире.
222. Почему кошки не едят с рук?
223. Как из струны на гитаре появляется звук?
224. Сокращения с SMS и в официальных документах: что общего и в чем различия?
225. Почему люди смеются?
226. Что значит «ничего» в ответе на вопрос «Как дела»?
227. Почему урок 45 минут?
228. Ветер, ветер, ты могуч.
229. Что думают пожилые люди о современном мире?
230. Облака в городе и за городом: что общего и в чем различия?
231. Комиксы: вчера, сегодня, завтра.
232. Люди не меняются: правда или миф?
233. Почему солнце краснеет на закате?

Источник