Красивые проекты по информатике

Творческие проекты и работы учащихся

Для учащихся мы предлагаем интересные темы проектов по информатике по которым можно провести собственное исследование или создать творческий проект — разработку с практическим применением. Это может быть компьютерная программа, приложение, презентация, сайт, база данных и т.д.

Среди перечисленных ниже тем можно выбрать актуальные темы проектов по информатике для школьников 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 класса и 11 класса общеобразовательной школы, а также для классов с углубленным изучением информатики.

Приведенные ниже темы исследовательских проектных работ и проектов по информатике можно брать за основу и в зависимости от уровня знаний в той или иной области информатики дополнять, расширять и изменять.

Все темы исследовательских проектов по предмету информатика разбиты по разделам, это и программирование, web-программирование и дизайн, презентации, периферийные устройства и т.д.

Темы проектов по информатике на программирование

Темы творческих проектов по информатике на создание обучающих и демонстрационных программ:

Темы проектов по информатике на разработку приложений:
Проект создания электронного калькулятора на языке программирования Visual Basic (Borland Delphi).

Создание тестов

Темы проектов по информатике на создание тестов (программирование, HTML или PowerPoint):
Использование экспертной системы для проведения тестирования по тригонометрии.
Компьютерные тесты «Вычислительные навыки».
Обучающий тест по геометрии
Электронный тест по теме «Линейные уравнения».
Электронный тест по теме «Линейная функция».
Электронный тест по тригонометрии.

Web-программирование и дизайн

Темы творческих работ по информатике на разработку сайтов:
Сайт «Женщины-математики»
Сайт «Мир функций».
Сайт «По коридорам нашей школы»
Сайт «Нобелевские лауреаты в области информатики»
Сайт «Информатика как искусство»
Создание графической открытки с помощью графического редактора.
Особенности работы с графическими компьютерными программами: PhotoShop и CorelDraw.

Периферийные устройства и компьютер

Презентации

Темы проектов по информатике на создание презентаций:
Разработка учебного пособия на тему «История возникновения систем счисления».
Разработка электронного учебного материала по теме «Великая теорема Ферма».
История развития информатики как науки.
История появления информационных технологий.
Основные этапы информатизации общества.
Кейс-технологии как основные средства разработки программных систем.

Компьютерные технологии

Темы проектов по ИКТ:
Роль компьютерных технологий в развитии средств мировых коммуникаций.
История внедрения и перспективы применения компьютерных технологий в современной медицинской науке и практике.
Искусственный интеллект: его возможности и потенциал.
Влияние ПК на здоровье человека.
История развития вычислительной техники.
Какое влияние оказывает работа с ПК на костно-мышечный аппарат учащихся.
Этические нормы поведения в информационной сети.
Преимущества и недостатки работы с ноутбуком, нетбуком, карманным компьютером.
Негативное воздействие компьютера на здоровье человека и способы защиты.
Значение компьютерных технологий в жизни современного человека.
Информационные технологии в системе современного образования.
Современные технологии и их возможности.
Сканирование и системы, обеспечивающие распознавание символов.
Всемирная сеть Интернет: доступы к сети и основные каналы связи.
Основные принципы функционирования сети Интернет.
Разновидности поисковых систем в Интернете.
Программы, разработанные для работы с электронной почтой.
Беспроводной Интернет: особенности его функционирования.
Система защиты информации в Интернете.

Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, в блоге или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу «Темы проектов по информатике»:
Темы проектов для учащихся по информатике

Источник

Творческие проекты и работы учащихся

В данном разделе представлены интересные готовые творческие проекты по тематике «Информатика» для учащихся 11 класса, созданные детьми под руководством учителей и при помощи родителей. Работы опубликованы как образцы и примеры возможных творческих проектов для учеников старших классов школы и учреждений дополнительного образования.

Готовые детские творческие проекты по тематике «Информатика» помогут детям в 11 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить.

Проект «Методы борьбы с компьютерными вирусами»

Творческий проект по информатике на тему «Методы борьбы с компьютерными вирусами» посвящена изучению такого явления, как «компьютерный вирус», рассматривает природу его происхождения, виды и способы воздействия на ПО компьютера.

Проект «Социальные сети — территория безопасности для молодёжи?»

Ученический проект по информатике «Социальные сети — территория безопасности для молодёжи?» поднимает актуальную в современном мире тему безопасности детей и подростков в сети Интернет, рассматривает принцип работы суицидальных групп и запрещенных организаций в современном мире.

Проект «Технологии поиска в сети Internet»

Творческий проект по информатике на тему «Технологии поиска в сети Internet» посвящена изучению информационно-поисковых систем, составлению правил для формирования запроса в поисковых системах в повседневной жизни.

Анализ компьютерных программ с целью 3D-моделирования органических молекул

Ученический проект по информатике «Анализ компьютерных программ с целью 3D — моделирования органических молекул» содержит интересные сведения о программах для 3-d моделирования, в частности используемых для моделирования органических молекул.

Источник

Творческие проекты и работы учащихся

В данном разделе представлены интересные готовые творческие проекты по тематике «Информатика» для учащихся 11 класса, созданные детьми под руководством учителей и при помощи родителей. Работы опубликованы как образцы и примеры возможных творческих проектов для учеников старших классов школы и учреждений дополнительного образования.

Готовые детские творческие проекты по тематике «Информатика» помогут детям в 11 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить.

Проект «Методы борьбы с компьютерными вирусами»

Творческий проект по информатике на тему «Методы борьбы с компьютерными вирусами» посвящена изучению такого явления, как «компьютерный вирус», рассматривает природу его происхождения, виды и способы воздействия на ПО компьютера.

Проект «Социальные сети — территория безопасности для молодёжи?»

Ученический проект по информатике «Социальные сети — территория безопасности для молодёжи?» поднимает актуальную в современном мире тему безопасности детей и подростков в сети Интернет, рассматривает принцип работы суицидальных групп и запрещенных организаций в современном мире.

Проект «Технологии поиска в сети Internet»

Творческий проект по информатике на тему «Технологии поиска в сети Internet» посвящена изучению информационно-поисковых систем, составлению правил для формирования запроса в поисковых системах в повседневной жизни.

Анализ компьютерных программ с целью 3D-моделирования органических молекул

Ученический проект по информатике «Анализ компьютерных программ с целью 3D — моделирования органических молекул» содержит интересные сведения о программах для 3-d моделирования, в частности используемых для моделирования органических молекул.

Источник

Презентация «Проект по информатике»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Исполнитель проекта: учащиеся 3 класса МОУ Ломовской СОШ Руководитель проекта: учитель начальных классов Кузнецова А.Е. 2016-2017 учебный год муниципальное общеобразовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа Проект по информатике

закрепление умения составлять и выполнять алгоритмы

изучить алгоритмы в быту; обобщить полученные знания, применить их на практике.

Постановка цели и задач. Поиск информации. Обработка информации. Создание продукта. Защита проекта.

понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или на решение поставленной задачи.

Мы постоянно сталкиваемся с понятиями алгоритмов в различных сферах деятельности человека: в кулинарных книгах собраны рецепты приготовления разных блюд. любой прибор, купленный в магазине, снабжается инструкцией по его использованию.

«Мармелад из чёрной смородины» НАЧАЛО Ягоды чёрной смородины размять. Разварить в кастрюле. Горячую массу протереть через сито. Уварить до готовности. КОНЕЦ

«Оладьи» НАЧАЛО Подготовить тесто Разогреть сковороду Смазать сковороду маслом Зачерпнуть тесто ложкой Вылить на сковороду Немного подождать Перевернуть оладушек Снять оладью со сковородки КОНЕЦ начало Подготовить тесто Разогреть сковороду Смазать сковороду маслом Зачерпнуть ложкой тесто Вылить на сковороду Немного подождать Перевернуть оладушек Снять оладушек со сковороды конец

Мы выяснили, что везде присутствуют алгоритмы, хотя мы не задумываемся об этом.

Номер материала: ДБ-917682

• Свидетельство каждому участнику
• Скидка на курсы для всех участников

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Проект по информатике

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4 имени В.В.Клочкова

«Создание мультфильма на ПК в программе MS Power Point »

Юрасова Наталья Николаевна

Шихотова Мария Александровна

учащиеся 8 д класса

Виноградова Елена Н иколаевна

учитель информатики и ИКТ

1.История создания мультфильмов.

3.Мультфильмы: вред или польза для детей

Что на свете больше всего любят дети? Ну, конечно же, конфеты и мультфильмы! Интересные мультики, как и вкусные конфеты, никогда не надоедают – это вам скажет любой ребенок. И мы тоже очень-очень любим, смотреть мультфильмы. А еще мы давно мечтали создать свой собственный мультфильм. Но как его создать? С чего начинать? В чем заключаются секреты создания мультфильмов? Чтобы получить ответы на волнующие вопросы, мы решили провести исследование.

Цель проекта: создать мультфильм.

Выяснить что такое мультипликация, как и когда она появилась, какие бывают мультфильмы.

Экспериментальным путём создать мультфильм в среде Power Point, применив эффекты анимации для оживления персонажа.

Разработать практические рекомендации по созданию мультфильма в среде Power Point.

Сбор информации из разных источников, сравнение, анализ, наблюдение, создание мультфильма, опрос населения.

Создать короткий мультфильм может каждый. Нужно лишь немного постараться.

Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.

В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы. В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.

В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.20 июля 1877 года во Франции, инженер-самоучка Эмиль Рейно создал и представил публике первый праксиноскоп. 28 октября 1892 года Эмиль Рейно демонстрирует в парижском Музее Гревен первую графическую ленту с помощью аппаратов «оптический театр», действующих иначе, чем кинопроектор — до изобретения кинематографа.

Первые мультфильмы представляли собой рисованные и раскрашенные от руки пантомимы продолжительностью вплоть до пятнадцати минут. Уже тогда могло применяться звуковое сопровождение, синхронизированное с изображением. Рейно создал также мультфильмы, в которых наряду с рисунками применялись фотографии. В дальнейшем вклад в развитие мультипликации вносили другие мультипликаторы, создавая картины в различных жанрах и техниках.

Мультфильмы различаются как по продолжительности, так и по способу создания.

Классификация мультфильмов представлена в таблице.

Таблица 1. Виды мультфильмов

Основание для классификации

По способу создания

По продолжительности

Полнометражные мультфильмы: мультфильмы длительностью обычно более 70 минут

По способу показа

Театральный мультфильм — такие мультфильмы сначала показывают в кинотеатрах, а позже на телевидении и видеоносителях. Сейчас обычно таким способом показывают только полнометражные мультфильмы, хотя иногда (например, у многих диснеевских мультфильмов) перед полнометражным показывают короткий мультфильм. Раньше, до широкого распространения телевизоров, в кинотеатрах показывали и короткометражные мультфильмы.

Direct-to-video — полнометражный мультфильм, который по какой-то причине не стали показывать в кинотеатре.

Короткометражные мультфильмы и мультсериалы, которые показывают по телевизору и распространяют на видеоносителях.

3.Мультфильмы: вред или польза для детей?

Смотреть мультфильмы любят практически все дети. Некоторые малыши, замерев от восторга, могут часами наблюдать за приключениями мультипликационных героев. Поэтому, многие родители задаются вопросом: « Вред или пользу получают их дети от частого просмотра мультиков?». Мультфильм, как и сказки, оказывают большое влияние на развитие и мировоззрение детей. Однако родителям нужно следить за тем, что смотрит их ребенок. Есть весьма поучительные мультики, которые подсказывают ребенку, как лучше поступить в той или иной ситуации, рассказывают ему о том, что нехорошо дразнится, ябедничать, жадничать. Такие анимационные фильмы помогают родителям в воспитании и дают детям небольшой жизненный урок на примере персонажей.

Но есть и такие мультфильмы, которые приносят больше вреда, чем пользы. В них демонстрируют агрессивность главных героев или чрезмерную сексуальность. На слабую, еще не сформированную детскую психику такие мультфильмы оказывают негативное действие. Дети усваивают информацию быстро и воспринимают увиденное на экране буквально. Сейчас в изобилии представлены мультфильмы о монстрах, роботах и мутантах. Такие «шедевры» обычно изобилуют сценами насилия. Доказано, что мультфильмы, в которых ребёнок видит жестокие действия, могут способствовать развитию немотивированной агрессии по отношению к окружающим. Безусловно, мальчики должны расти сильными и храбрыми, ведь они будущие защитники, но родителям лучше оградить маленьких вояк от излишне кровавых мультипликационных сцен. Мальчишкам будут полезны фильмы о борьбе, мужестве и героизме, где главный герой борется за правду, но не совершает намеренных убийств. Хорошо, если главный персонаж — это человек, ведь мультфильмы о лишенных эмоций роботах-убийцах не внесут в личность малыша ничего хорошего.

Малышам лучше начать знакомство с миром мультипликации со старых советских мультиков. Это добрые и наивные истории о зверюшках, а также поучительные русские народные сказки. Такие мультфильмы учат малышей дружбе, вежливости, доброте и состраданию.

В ходе исследования был проведён социологический опрос, в результате которого была получена информация о значении мультфильмов.

Всего в опросе участвовало 21 человек. В ходе опроса участникам были заданы следующие вопросы:

1.Самый любимый мультфильм?

2.Мультфильм, вызывающий наибольшее количество улыбок.

3. Мультфильм, вызывающий наибольшее количество слез.

4.Любимый мультяшный зверёк/питомец?

5. Как вы считаете, мультфильмы влияют на развитие ребенка? Если да то как?

Диаграмма 1. Результаты опроса на определение самого любимого фильма

Диаграмма 2. «Мультфильм, вызывающий наибольшее количество улыбок»

Диаграмма 3. «Мультфильм, вызывающий наибольшее количество слез»

Диаграмма 4. Результаты опроса «Любимый зверек (питомец) из мультфильма»

Диаграмма 5. «Влияют ли мультфильмы на развитие детей?»

В итоге мы сделали следующие выводы. В основном все участники опроса положительно относятся к мультфильмам. Считают, что они воспитывают такие качества в детях, как взаимопомощь, милосердие, любовь к миру, трудолюбие и др. Большинство считает, что мультфильмы не наносят вреда ребёнку.

Источник