Детский мастер-класс по нетрадиционному способу рисования «Необычные цветы — за 5 минут»
Кибец Марина Юрьевна
Детский мастер-класс по нетрадиционному способу рисования «Необычные цветы — за 5 минут»
Цель: вызвать интерес детей к овладению нетрадиционной техникой рисования (отпечаток втулкой).
Задачи:
Учить детей создавать рисунок с помощью различных материалов.
Развивать чувство композиции, координацию движений рук и глаз, внимание и усидчивость.
Совершенствовать мелкую моторику рук и тактильного восприятия.
Развивать желание создавать интересные, необычные, красивые рисунки.
Воспитывать чувство прекрасного, желание видеть красоту в окружающем пейзаже.
Материалы: белые листы бумаги, кисточка, гуашь, стаканчик для воды, картонные втулки, салфетки.
На лугу
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
Отчего зацвел цветок?
— Отчего зацвел цветок? —
Мальчик спрашивает мать.
— Оттого, что мы цветок
Не ленились поливать.
Берем картонную втулку и нарезаем по кругу полоски бахромой,
(ширина примерно 0,5 см., длина 4-5 см.).
Расправляем эти полоски, придаем втулке форму цветка.
Обмакиваем картонную втулку в краску.
Краску гуашь наносим сначала на крышку от майонезного ведерка, которая выполняет роль палитры.
Затем, наносим на чистый альбомный лист. Обмакиваем картонную втулку в синею, красною, желтою, краску.
Краски можно смешивать между собой. Играть цветом.
Теперь нам нужно нарисовать серединку цветка, для этого мы промакивающими движениями печатаем бумажной салфеткой хаотично точки, при этом мы получаем фактурные отпечатки.
Рисуем кисточкой стебелек.
Наши цветы готовы.
Всего лишь за несколько минут с помощью обычной картонной втулки мы создали оригинальные цветы.
Детский мастер-класс «Цветы для мамы». Изготовление открытки к 8 Марта Детский мастер-класс по изготовлению открытки «Цветы для мамы» к Международному женскому дню 8 марта. Виноградова Валентина Владимировна.
Детский мастер-класс «Цветы из поролоновых губок» Данный мастер-класс предназначен для детей младшего школьного возраста, педагогов и родителей. Назначение: украшение интерьера, подарок.
Детский мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Первые подснежники» в средней группе ДЕТСКИЙ МАСТЕР — КЛАСС » ПЕРВЫЕ ПОДСНЕЖНИКИ » АППЛИКАЦИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ РИСОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ. Уважаемые коллеги и друзья! Сегодня.
Детский мастер-класс по художественному труду с элементами рисования «Снеговик» (подготовительная к школе группа) Цель:Совершенствовать навыки по работе с бумагой. Вызывать интерес к изготовлению поделок к Новому году. Развивать чувство формы и мелкую.
Детский мастер-класс по художественному творчеству «Открытка «Осенний лес» из природного материала с элементами рисования» Для работы ребятам понадобилось: — белый лист А-5 — тонированный лист жёлтого цвета А-4 — засушенные листья — ножницы — клеящий карандаш.
Детский мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике «пуантилизм» Детский мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике «пуантилизм» Подготовил воспитатель: Сорокина О. Ю Добрый день, уважаемые,.
Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования в старшей группе «Осенние фантазии» Цель: — познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – печать листьями; — продолжать учить детей передавать в рисунке осенние.
Мастер-класс для педагогов по нетрадиционной технике рисования цветной манкой «Весенние цветы» Цель: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционной техникой рисования с помощью манной крупы. Познакомить педагогов.
Мастер-класс «Домашний театр за 5 минут» Цели: Приобщать родителей к театрализованной деятельности. Способствовать повышению педагогической культуры родителей. Содействовать сплочению.
«Елочный шар». Новогодний детский мастер-класс в технике рисования «монотипия» Цель: продолжать обучать детей рисованию в технике рисования монотипия. Задачи: учить детей рисовать елочный шар в технике рисования монотипия;.
Источник
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Цветы»
Оксана Столь
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Цветы»
Задачи: продолжать обучать детей изображать цветы в разных нетрадиционных техниках – пальчиками, с помощью бумажного штампа, пластиковыми вилками, точно передавая форму и колорит цветов; развивать цветовосприятие, чувство композиции, воображение
Материал: альбомный лист, гуашь, акварель, баночки с водой, кисти, оттиски из бумаги, цветная бумага, ножницы, клей, пластиковые вилки, засушенные листья.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением садовых, луговых цветов, разной формы и с разным строением бутона; чтение художественной литературы
Ход занятия:
Воспитатель рассказывает сказку «Цветы дружбы»
Зайчик и ежик – друзья. Они всегда играют вместе. Вот и сегодня они пошли повеселиться и поиграть на полянку в лес. Зайчик предложил играть в салочки, но ежик, знал, что ему никогда не догнать быстрого зайчика. Ежик любил играть в игры, в которых не нужно быстро бегать и прыгать и он познакомил зайчика с игрой «считалочки»
— Считать можно, что угодно, — сказал ежик.
— А давай считать цветы,- предложил зайчонок, оглядывая полянку с цветами.
И друзья согласились.
Ежик начал считать цветы с одной стороны.
А зайчонок считал с другой.
Ну, вы сами понимаете, что зайчонок очень быстро пересчитал все свои цветочки. А ежик так быстро не мог. И когда зайчонок подбежал к ежику и сказал, что он уже закончил. Ежик не поверил и сказал:
— Ты наверное не правильно посчитал.
— А ты совсем не умеешь считать – засмеялся зайчонок.
— Я с тобой не буду больше играть – фыркнул ежик
— Ну и не надо! – сказал зайчонок.
Так наши друзья ежик и зайчонок рассорились окончательно.
В это время мимо проходила медведица. Она спросила, почему же вы ссоритесь! Вы же друзья!
— Ты, зайчонок, если первый закончил, мог бы и другу помочь.
— А ты ежик, не обвиняй друзей, если не уверен в своих словах.
— Посмотрите, от вашего крика все цветы на полянке завяли и опустили свои головки.
— Это цветы не простые, это цветы дружбы. Они всегда вянут, если кто – ссорится.
— Вы же не хотите, что все цветочки погибли. Так помиритесь и будьте снова друзьями. И с тех пор друзья никогда не сорятся.
Воспитатель рассказывает детям, что невозможно представить нашу жизнь без цветов. Они украшают парки, улицы, сады. Цветоводы выводят все новые и новые виды. Цветы полевые и садовые дарят людям радость.
Дети рассматривают изображения цветов и вспоминают их названия.
В игровом упражнении «Подбери цвет» подбираются цветные карточки к иллюстрациям цветов в правильной спектральной последовательности, используя популярную речевую фразу – подсказку. Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.
«Палитра цвета»
Цель: учить соотносить цветовые гаммы с картинкой
Воспитатель предлагает детям нарисовать свои любимые цветы в разных нетрадиционных техниках
Пальчиковая гимнастика «Цветки»
Наши алые цветки,
(Соедините ладони в форме тюльпана, затем медленно раскрывайте пальцы)
Ветерок чуть дышит,
(Покачивайте кисти рук)
Наши алые цветки
(Медленно соедините пальцы, образуя цветок)
2. Самостоятельная деятельность.
Дети выбирают в какой технике и какие цветы они будут рисовать.
Фотоотчет с разных занятий
«Маки» «Люпины» — пальчиковая живопись
«Розы» — в технике оттиск смятой бумагой + аппликация
«Одуванчики» — с помощью пластиковых вилок
3. Итог.
В конце занятия воспитатель с детьми рассматривают детские рисунки, делятся впечатлениями. Воспитатель обращается внимание на «яркость» цветов, выполненных в разных техниках рисования.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Цветочная поляна» Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №70 «Яблонька» Мастер-класс в средней группе.
Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике в средней группе «Весенние цветы» Конспект НОД по рисованию в средней группе. Тема: Весенние цветы (нетрадиционные техники рисования). Цель: Учить детей нетрадиционным техникам.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Снежинки за окном» Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие Цель Выполнение композиции «Снежинки за окном» в нетрадиционной технике. Задачи.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Весенние цветы для моей мамы» Весенние цветы для моей мамы. Нетрадиционные техники рисования: восковые мелки, акварель, печать по трафарету. Цель: воспитывать эстетическое.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Весна идет!» Образовательная область: художественное творчество. Вид деятельности: продуктивная. Формы деятельности: нетрадиционное рисование. Виды деятельности:.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной смешанной технике «Пингвины» Задачи: познакомить детей с пингвинами и средой их обитания; расширять знания об окружающем мире; учить детей изображать пингвинов в технике.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Полярная сова» Задачи: познакомить детей с жизнью северных животных; закреплять навыки нетрадиционной техникой — печать поролоновой губкой; развивать.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Сюжетное рисование» Тема: Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Сюжетное рисование» Цель: Формирование представления у детей о технике нетрадиционного.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Мишка на севере» Задачи:познакомить детей с жизнью северных животных; продолжать обучать детей разным нетрадиционным техникам; медведи в технике печать.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Берёза» Тема занятия: «Берёза» (художественно – эстетическое развитие) Цель: Формирование у детей умений в создание картин зимней природы. Задачи:.
Источник