Проект по обществознанию 9 класс проблемы современной семьи

Проект «Семья в современном обществе»

Проект «Семья в современном обществе»

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_semya_v_sovremennom_obshchestve.doc	491.5 КБ

Предварительный просмотр:

Проект « Семья в современном обществе»

обучающиеся 11 класса

МБОУ « Полянская СШ»

Учитель: Кунашова Т.Н.

2.Цель исследования с.4

3.Задачи исследования с.4

4.Гипотеза исследования. с.4

5.Функции семьи в современном обществе с.5

6.Проблемы современной семьи, ее перспективы с.8

7.Тенденции в развитии современной семьи с.10 8.Методика исследования с.12

9..Результаты исследования с.13

10.Выводы и комментарии. с.15

12.Список литературы. с.16

Семья приносит полноту жизни, семья приносит счастье,

но каждая семья является, прежде всего, большим делом,

имеющим государственное значение…

Семья как один из основных социальных институтов общества.

Семья – один из важнейших социальных институтов, с помощью которого обществом и государством нормативно регулируются отношения между мужем и женой, родителями и детьми, другими родственниками, осуществляется воспроизводство членов общества, их социализация.

Исключительная роль и значение соц. института семьи определяются прежде всего тем, что семья служит основным носителем культурных ценностей,

передающихся от поколения к поколению и важнейшим агентом социализации личности. В этом смысле семья может рассматриваться как основа всей институциональной системы общества. В основе семьи лежит брак, кровное родство или усыновление, отношения защиты и взаимопомощи. Все эти отношения закрепляются и регулируются в обществе как брачно-семейным законодательством, так и морально-нравственными обычаями.

Актуальность темы обусловлена тревожным состоянием современной российской семьи, сложностью демографической ситуации в сегодняшней России, необходимостью приобщению учащихся к осмыслению семейных ценностей, проблем сиротства при живых родителях, целях социальной и демографической политики в РФ. Залог процветающего общества – счастливая семья, а семейным ценностям суждено жить при условии бережного отношения к ним и передачи будущим поколениям.

Цель : проанализировать изменение семейных ценностей в современном обществе.

• изучить отношение к браку и семье в прошлом и настоящем;
• рассмотреть роль семьи в жизни и развитии современного общества;
• выяснить, каково отношение современной молодёжи к семье через анализ данных социального опроса среди учащихся 9-11 классов.
• Гипотеза исследования:
• -Представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь,
• -Ценность семьи среди молодежи падает.

Практическая значимость проекта : информация проекта может быть использована на уроках истории, обществознания , географии, классных часах.

Функции семьи в современном обществе.

Семья выполняет разнообразные важные соц. функции:

• репродуктивная, т.е. биологическое воспроизводство население;
• социализация детей, воспитательная, культурное воспроизводство общества;
• содержание детей и престарелых членов.

Функции второго плана:

• коммуникационная в разных аспектах — внутри семьи и с внешним миром,
• регулятивная — регулирует поведение своих членов,
• накопление и передача собственности и статуса,
• рекреационная — материальные и моральные условия отдыха.

Эти функции в том или ином виде и объеме имеют место в семьях, в каждой семье их соотношение различно. Исторически некоторые функции отмирают, например производственная, другие функции усиливаются. Происходит постепенный переход от патриархальной семьи с бесспорным авторитетом и властью отца к семье, эгалитарной, в которой мужчина перестает быть единственным создателем материальной базы семьи. Роль кормильца выполняет и женщина и мужчина. Рекреационная функция семьи существовала и в 19 и в 20вв лишь в зачаточном состоянии, поскольку в рамках семьи осуществлялся не столько отдых, сколько совместное производство. Сейчас производительная деятельность выведена в основном за рамки семьи, а семья становиться главным местом отдыха. В целом изменение функций, утрата одних и возникновение других называется дисфункцией. Результатом дисфункции семьи становится возникновение новых типов семьи. Этот процесс существовал всегда, но во второй половине 20в изменение функций происходит столь быстро, что изменились почти все функции, и том числе репродуктивная функция.

С точки зрения функций семьи в социологии рассматриваются проблемы — несоответствие функционирования семьи общественным потребностям: низкая рождаемость, высокое число разводов, низкий воспитательный потенциал и т.д.

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной. Это изменило характер функционирования семьи и повлекло за собой позитивные и негативные последствия. С одной стороны это способствовало утверждению равенства женщин и мужчин, с другой стороны усугубило конфликтные ситуации, снизило рождаемость.

едена в основном за рамки семьи, а семья становиться главным местом отдыха. В целом изменение функций, утрата одних и возникновение других называется дисфункцией. Результатом дисфункции семьи становится возникновение новых типов семьи. Этот процесс существовал всегда, но во второй половине 20в изменение функций происходит столь быстро, что изменились почти все функции, и том числе репродуктивная функция.

С точки зрения функций семьи в социологии рассматриваются проблемы — несоответствие функционирования семьи общественным потребностям: низкая рождаемость, высокое число разводов, низкий воспитательный потенциал и т.д.

Проблемы современной семьи и перспективы ее развития.

Семья характеризуется определенной динамикой от ее возникновения, и до распада или развития. Кроме того институт семьи как и преобладающий тип семьи изменяется с развитием общества. Функции семьи (основные— репродуктивная, социализация детей, содержание детей) и функции второго плана (коммуникационная, регулятивная, накопление и передача собственности и статуса, рекреационная) в том или ином виде и объеме имеют место в семьях, в каждой семье их соотношение различно. Исторически некоторые функции отмирают, например производственная, другие функции усиливаются. Происходит постепенный переход от патриархальной семьи с бесспорным авторитетом и властью отца к семье, эгалитарной, в которой мужчина перестает быть единственным создателем материальной базы семьи. Роль кормильца выполняет и женщина и мужчина. Рекреационная функция семьи существовала и в 19 и в 20вв лишь в зачаточном состоянии, поскольку в рамках семьи осуществлялся не столько отдых, сколько совместное производство. Сейчас производительная деятельность выведена в основном за рамки семьи, а семья становиться главным местом отдыха. В целом изменение функций, утрата одних и возникновение других называется дисфункцией. Результатом дисфункции семьи становится возникновение новых типов семьи. Этот процесс существовал всегда, но во второй половине 20в изменение функций происходит столь быстро, что изменились почти все функции, и том числе репродуктивная функция. Это привело к массовому появлению нетипичных семей. Одни ученые называют это кризисом и даже концом света. Другие же утверждают, что происходит очередной этап смены одних типов семей другими. Просто как и все другие соц. процессы этот процесс смены к концу 20в приобрел очень большую скорость. Новые типы семей, которые сейчас возникают, приходят на смену расширенной и даже нуклеарной, называют немодальной или нетипичной. Часто дети рожаются вне брака. Растет число неполных семей и семей с 1 ребенком. В современном мире женщина стала экономически независимой от мужчины, они могут самостоятельно материально обеспечить своего ребенка, поэтому неполные семьи становятся все распространенней. Для современного мира типично:

• неполная семья или с 1 ребенком,
• семья не регистрирующая брак,
• одиночки отказывающиеся от любой формы семьи,
• пробный брак,
• нетипичные типы,
• параллельное проживание 2 или более семей.

Итак, немодальные или нетрадиционные типы семей к концу 20в занимают все большее место в системе семейных отношений, вытесняя модальные или традиционные типы.

Как общество влияет на семью, создавая определенный ее тип, так и семья оказывает немалое влияние на развитие и образ жизни общества. Семье принадлежит важная роль в ускорении экономического и социального развития общества, в воспитании подрастающего поколения, в достижении счастья каждым человеком

По данным опроса, проведенного Фондом « Общественное мнение» в 2005 г., рейтинг семьи среди предложенных респондентам 59 ценностей был наивысшим и составил 75%. Сходная картина наблюдалась и при опросе, проведенном Всероссийскиким центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2010 г. На вопрос: «Что для Вас самая главная ценность?» 39% опрошенных ответили: «хорошая семья» и 40% — «воспитание детей»; при этом «высокооплачиваемая работа» стояла на втором плане.

Проблемы в семье:

Семья является неотъемлемым атрибутом счастья. Если в ней присутствует гармония целостность и взаимоуважение, каждый ее член чувствует себя частью чего-то значительного. Человеку необходимо ощущать свою причастность, иначе кажется что он одинок, никому не нужен, и жизнь проходит зря.

Проблемы современной семьи отличаются от проблем семьи из прошедших времен. К психологическим аспектам прибавились социальные и материальные. Вместе с возможностью собственноручно решать свою судьбу, люди обрели ответственность с которой не справляются, судя по количеству разводов и неблагополучных семей .

Проблема №1. Пагубные привычки

и употребление наркотиков встречается в российской семье слишком часто. Причем с алкоголизмом сталкивается почти каждая семья. Алкоголизм разрушает любые отношения в запущенных случаях является причиной психологических травм детей, ураганом, стремительно разрушающим семейное гнездо. В отдельных сценариях буйные алкоголики рукоприкладствуют и могут даже убить своих родных.

Проблема №2. РАЗНЫЕ ХАРАКТЕРЫ/ ИНТЕРЕСЫ

Проблема общения в семье стоят на втором месте в списке бед, способных убить счастье.

Обычно такие проблемы возникают у людей с разными характерами или интересами. У них различные взгляды на воспитание детей, правильное поведение в обществе, отношение с родственниками, а также материальный вопрос.

Такая проблема касается большинства пар, вступивших в брак совсем в юном возрасте и ,не узнав друг друга как следует. Люди знакомятся, нравятся друг другу, и заводят семью. Позднее обнаруживается, что у них нет ничего общего.

Грустно, когда пары понимают это, уже имея ребенка или детей. Последним приходится страдать, наблюдать за постоянными ссорами и скандалами, расти в атмосфере не доверия, не понимания и не уважения.

Проблема №3. МАТЕРИАЛЬНЫЕ БЕДЫ

Материальные беды особенно актуальные в российской семье. Зарплаты мизерные ,высокий уровень безработицы, отсутствие профессионального опыта, в отдельных случаях –отсутствие желания и лень ведут к тому, что денег совсем не хватает. Около 39% семей находится на грани ,на черте бедности.

Из-за денег происходят скандалы. У молодых матерей проявляется материнский инстинкт, им необходимо создать все благо для своего чада. Некоторые мужья работают из последних сил, но их зарплаты не хватает ,а некоторые даже не работают. Супруги начинают «пилить» и тех, и других, ежедневно укоряя. Это прямая дорожка к разводу.

Бытовые проблемы в семье играют важную роль, особенно в молодых семьях. Парень, который только что распивал пиво с друзьями и все себе позволял, теперь вынужден работать на нескольких работах, обеспечивая жену и ребенка. Девушка, которая только вчера танцевала на дискотеке, сегодня- серьезная мама, единственными делами которой являются уборка, приготовление еды и воспитание малыша.

Оба очень устают, у них не остается времени на романтику, которая сопровождала отношения на первых порах. Началась взрослая жизнь, а с ней и первые разочарования. Быт поглотил молодых людей, сделав из них раздражительных особ, сжигающих нервы друг друга. Все чаще возникают вопросы: «Тот ли это человек? Возможно ,лучше расстаться?

В современном обществе семья переживает качественные изменения, связанные с глобальными социальными процессами индустриализации, урбанизации, несвойственные доиндустриальному обществу. Можно отметить, что сегодня происходят процессы трансформации семьи как социального института, изменения некоторых ее функций, перераспределения семейных ролей.

Основные тенденции в развитии современной семьи

В частности, можно выделить следующие тенденции развития современной семьи:

• сокращение ведущих позиций семьи в социализации индивида, в организации их досуга;
• изменение положения женщины в семье, обусловленное ростом ее авторитета в обществе;
• сокращения числа патриархальных семей;
• развитие семьи партнерского типа, в которой осуществляется совместное ведение супругами домашнего хозяйства, воспитание детей, взаимная поддержка;
• разрушение многопоколенной (расширенной, родственной) семьи;
• преобладание нуклеарной семьи;
• разделение институтов брака и семьи, рост количества фактических, но юридически не оформленных свободных семейных союзов и рождение в них детей;
• рост количества разводов, повторных браков, неполных семей и числа брошенных детей.

Возрождение государства через возрождение семьи

Возрождение утраченных семейных ценностей способно привести к возрождению общества, т.к. имея семью, человек имеет надежный тыл, у него возникает насущная потребность заботиться о своей семье, своих детях, а для этого необходимо работать. Но человеку нужно ощущать свою необходимость не только в семье, а еще и получить признание своих заслуг в обществе, чтобы достичь этого, государству нужно заботиться о своих гражданах, причем заботиться ощутимо, а не декларативно, потому что голодный человек не будет внимать призывам к его гражданской совести с экрана телевизора, т.к. каждый день он видит совершенно другое. Это очень сложная проблема, и решать ее необходимо целым комплексом мер, не только призывая возрождать семейные ценности.

Анализируя социологические исследования, приведенные ранее, можно констатировать, что в сознании большинства россиян существует выраженная потребность в том, чтобы семья была одной из главных ценностей. В то же время поведение значительного числа российских граждан, особенно молодежи, в значительной мере не соответствует этой потребности. Такое несоответствие во многом связано как с объективными трудностями (жилищными проблемами, низкими доходами, не позволяющими прокормить семью, перекосами и диспропорциями в половозрастной структуре населения России — в большем числе женщин, чем мужчин в различных возрастных группах), так и субъективными негативными факторами (алкоголизмом и наркоманией, инфантилизмом молодежи, неготовностью многих людей нести ответственность за семью, гедонизмом и низким уровнем нравственного развития).

«Семья — главная ценность человека, общества и государства». Семья — это единственный институт, который, существовал на протяжении всей человеческой истории.

Важно соединить традиции прошлого и опыт настоящего с непреходящими духовными идеалами. Только духовные основы способны стать тем незыблемым фундаментом, на котором семья и школы смогут выстоять в XXI веке

• 1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения местного социума о роли семьи для личности.
• 2. Сравнение полученных данных по возрастным и гендерным признакам.

В результате опроса нами были получены следующие данные:

• Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;
• Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

• только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;
• 50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

• Наиболее значима семья как залог счастливой жизни для женщин среднего возраста (80% респ.),
• наименее-для девушек- (56%),
• юноши занимают промежуточное положение (70%).

• Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис,
• в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

• Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);
• Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;
• Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

Сегодня, в XXI веке, веке глобализации и обобществления практически всех сторон жизни человека, семья остается основной, или как говорят социологи — «первичной социальной группой, социальным институтом», где происходит воспитание нового поколения. Для повышения роли семьи в обществе и воспитания молодежи в духе уважения к семейным ценностям необходимо понять, какое место семья и связанные с ней ценности занимают в сознании людей, живущих в современной России. Семья в России находится в сложном, кризисном состоянии. Об этом, в частности, говорит огромное число разводов. Кризисы в различных сферах жизни общества привели к идейной неразберихе, что в первую очередь жестко ударило по моральным и нравственным ценностям населения. Сейчас вместо развития духовности и нравственности мы видим всеобщее моральное разложение нации. Вопросы о семье и браке выходят далеко за пределы чисто моральных дискуссий. На кону — проблемы демографии, следовательно, и темпов развития общественной и экономической жизни.

ЛИТЕРАТУРА
1. Ганнак А.Л. Семья. Версии катастрофы.- Вопросы социального обеспечения, 2008, №19.

2. Горячев А.П. Проблемы семейных отношений.- Ростов – на — Дону: Феникс, 2005.

3. Дымнова Т.И. Психология семейного образа жизни.- М.: Пед. общ- во России, 2005.

4.Добреньков В. И., Кравченко. А. И. Социальные институты и процессы. М.: МГУ 2000 5.Антокольская М.В. Лекции по семейному праву. – М.: Юрист, 1995

Источник