- Особенности социальной лестницы в обществе
- Что такое социальная лестница и как она выглядит в России
- Как организованы ступени и продвижение по ним
- Где используется социальная лестница, в каких сферах жизни
- Социальная лестница современного общества
- Готовые работы на аналогичную тему
- Влияние труда и образования на продвижение по социальной лестнице
- Социальные лифты: понятие и основные виды
- Социальная мобильность и социальный лифт: что это
- Виды социальных лифтов
- Функции социальных лифтов
- Развитие социальных лифтов
Особенности социальной лестницы в обществе
Что такое социальная лестница и как она выглядит в России
Социальная лестница – это схема расположения слоев населения, в основе которой лежит их материальное положение и профессиональный статус.
Переход на более высокую ступень социальной лестницы предполагает обязательное наличие достаточных объемов материальных благ и профессиональных умений.
В современной России общественная стратификация выглядит следующим образом:
Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.
- Нищие – с доходом, ниже одного прожиточного минимума на человека.
- Бедные – со среднедушевым доходом 1–3 прожиточных минимума.
- Выше бедности – люди, получающие доход в размере от 3 до 7 прожиточных минимумов на одного человека.
- Средний класс – население со среднедушевым доходом в 7–11 прожиточных минимумов.
- Класс богатых и сверхбогатых – люди с доходом более 11 прожиточных минимумов на человека.
Как организованы ступени и продвижение по ним
Повышение статуса в обществе зависит от ряда факторов:
- Семья. Движение вверх по социальной лестнице может происходить под влиянием семьи. Знания и навыки, полученные от родителей, могут помочь человеку добиться высокого статуса в обществе и подняться по социальной лестнице. И, наоборот, отсутствие передачи умений от родителей к детям, может стать причиной деградации человека.
- Образование и наука. Продвижение по социальной лестнице начинается со знаний, полученных в школе, поскольку эти навыки доступны всем слоям населения. Человек, получивший высшее образование, получает новый статус и, соответственно, возможность продвижения по социальной лестнице.
- Политические организации. Фактором, влияющим на общественное положение, является политическая активность человека. В процессе политической деятельности расширяется кругозор и появляются перспективы, к примеру, возможность для госслужбы.
- Общественные и профессиональные организации. Каналом мобильности также являются любые общественные объединения и профессиональные организации, где человек может проявить свои способности в выбранной сфере.
- Бизнес. Предпринимательство также является социальным лифтом. Управленческие качества, проявленные бизнесменами, приводят их к богатству и повышению общественного статуса.
- Вооруженные силы. Служба в армии может стать скачком к развитию личности и продвижению по карьерной лестнице. За проявленные способности в этой области военнослужащие получают новое звание, следовательно, повышение в должности и положение на социальной лестнице.
- Церковь и религиозные объединения. Социальный статус индивида может измениться с помощью церкви. Талантливые священнослужители продвигаются по карьерной лестнице и занимают высшие ступени не только в церковной иерархии, но и в общественной стратификации.
Где используется социальная лестница, в каких сферах жизни
Дифференциация человека по социальному статусу проявляется в различных сферах жизни, начиная с процесса обучения, заканчивая профессией.
С одной стороны, школьное образование в России доступно всем слоям населения, с другой – встает вопрос о качестве полученных знаний. Очевидно, что родители, находящиеся на высшей ступени социальной лестницы, могут позволить себе нанять репетиторов для своих детей. Такая возможность у родителей с более низким доходом отсутствует. Следовательно, дети богатых родителей и дети бедных родителей также находятся на разном уровне социальной стратификации.
Эта зависимость проявляется и в профессиональном образовании. Более обеспеченные студенты могут воспользоваться нечестными методами, к примеру, связями родителей или их деньгами, заплатив за хорошие оценки. У менее обеспеченных учеников такой возможности нет, поэтому они вынуждены приложить больше усилий для получения диплома. Несправедливость заключается в том, что и богатый, но менее талантливый человек может получить диплом с отличием, а бедный, но способный студент окончить университет со средними оценками. Конечно, работодатель отдаст предпочтение выпускнику с красным дипломом.
Таким образом, получается, что продвижение по социальной лестнице зависит не только от человека, но и от его родителей. Чем выше их возможности, тем больше шансов у их ребенка достигнуть высокого социального статуса в будущем.
Источник
Социальная лестница современного общества
Социальная лестница — это модель расположения отдельных групп людей, которая основывается на их материальном и профессиональном статусе в обществе.
Стоит отметить, что, если человек обладает достаточным количеством материальных благ и профессиональных навыков, то он будет находиться на достаточно высокой ступени социальной лестницы. Получается, что, чем больше материальных благ у человека, чем лучше развиты его профессиональные навыки, тем выше он будет находиться на социальной лестнице.
Любое общество имеет распространенные и привычные ему сферы деятельности, реализующиеся в качестве социальных лестниц.
Стоит отметить, что, те знания, которые люди получают в своей школе, доступны абсолютно для всего населения. И именно школьные знания, умения и навыки формируют все условия для того, чтобы начать продвигаться по социальной лестнице.
Готовые работы на аналогичную тему
Точно так же окончание высшего учебного заведения помогает человеку занять ступень, соответствующую его новому статусу. Члены общества с низкой мобильностью, которые не имеют диплома, подтверждающего их квалификацию, как правило, не имеют перспектив.
Различные политические партии и органы власти тоже формируют социальную мобильность каждого индивида. Участие в политической деятельности расширяет кругозор человека, открывает ему возможности для государственной службы. Во многих странах это сулит довольно хорошие карьерные перспективы, причем независимо от происхождения человека. Все существующие общественные и профессиональные предприятия, в которых люди объединены своими интересами или профессиональной принадлежностью, считаются своеобразным каналом мобильности. Здесь главное — это иметь способности в определенной, импонирующей области деятельности.
Церковь также может играть довольно важную роль в процессе изменения общественного статуса. Многие католические и православные священники благодаря своим талантам неуклонно поднимались по карьерной лестнице и занимали высшие ступени в церковной и общественной иерархии.
Финансовое и банковское предпринимательство тоже способно быть своеобразным социальным лифтом. Ведь те люди, которые смогли показать абсолютно все свои умения в организации и управлении финансовыми средствами, довольно быстро поднимаются вверх по социальной лестнице.
Помимо того, повлиять на продвижение человека по социальной лестнице может и его семья. Именно семья закладывает в человеке те знания, умения и навыки, которые, очень нужны подрастающему поколению. В зависимости от уклада своей семьи, человек может как полностью деградировать, так и быстро стать успешным.
Итак, продвижение по социальной лестнице стимулируют:
- политические организации;
- вооруженные силы;
- религиозные объединения;
- церковь;
- СМИ;
- образование и наука.
Влияние труда и образования на продвижение по социальной лестнице
На самом деле, будущее человека может быть заранее предопределено. Ведь многие дети пытаются повторить все то, что делали их родители. В результате получается так, что дети проходят тот же путь в своей жизни, что и их родители. У каждого из нас всегда есть возможность двигаться вперед по социальной лестнице, но, к сожалению, делать это становится намного сложнее.
На своем жизненном пути каждый из нас сталкивается с неравенством в какой-либо сфере. Сначала это неравенство выражается в процессе учебы, когда человека получает образование. Но в результате лишь немногие дети из обычных рабочих семей становятся руководителями. Ведь рядом есть дети, родители которых достаточно богаты, чтобы помочь своему ребенку быстрее и эффективнее продвинуться вверх по социальной лестнице. В этой ситуации многое зависит от родителей. Ведь дети, родители которых не получили высшего или даже среднего образования, практически не поступают в высшие учебные заведения. В случае, если один из родителей когда-то был руководителем, то, возможно, что и ребенок тоже станет руководителем в будущем.
Чем ниже уровень образования у человека, тем ниже будет его заработная плата. Но уровень образования человека не всегда зависит только от доходов его семьи. Бывает так, что влияют еще и другие факторы. К таким факторам можно отнести продолжительность жизни человека, его физическое состояние и многое другое.
Некоторые ученые считают, что, если человек родился в бедной семье, то всю свою жизнь он будет нищим. На самом деле, бывают и такие случаи, но везде есть свои исключения.
Тот выбор, который возникает перед учеником, заканчивающим девятый класс, — это самая первая, но очень важная проблема, первый выбор, который определяет будущее.
Как правило, обычно бывает два варианта развития событий:
- остаться в школе, а затем идти в университет;
- уйти в колледж и там постигать выбранную профессию.
На самом деле социальная лестница имеет место быть только у учеников, начиная с десятого класса. Ведь здесь шансы подростков на хорошее будущее не равны.
В тех семьях, в которых оба родителя получили высшее образование, примерно 87% детей оставались учиться в средней школе. Там, где только один из родителей окончил университет, этот показатель уже становится немного ниже — 70%. Если ни мать, ни отец не учились в институте, вероятность перехода ребенка в десятый класс составляет 47%.
Также существует зависимость от дохода в семье. Ведь самые маленькие шансы для того, чтобы перейти в десятый класс обычно бывают у тех детей, которые растут в семьях с доходом 20 тысяч рублей в месяц или ниже. По мере увеличения доходов возрастает и вероятность продолжения обучения в школе. Самый высокий показатель обучающихся в средней школе у тех детей, которые растут в семьях с доходом более 70.000 в месяц.
Стоит отметить, что проблема социального расслоения состоит не только в том, что между людьми из одного общества существуют, так называемые, стеклянные стены. Очень важно понимать, что проблема, связанная с передвижением людей по социальной лестнице, связана еще и с имущественным расслоением, которое со временем только растет.
Источник
Социальные лифты: понятие и основные виды
Несомненный плюс современного общества заключается в том, что и отдельно взятый индивид и целые группы людей могут свободно менять свои социальные статусы, вне зависимости от их стартового положения (образование, карьера, родственные связи). Такого рода «перемещения» в социальной иерархии — это социальная мобильность. Впервые этот термин был сформирован американским социологом российского происхождения Питиримом Сорокиным в 1927 году. Кстати, на его глазах разворачивалось одно из крупнейших социальных перемещений прошлого века – революционные события 1917 года, происходящие в России, привели к практически полной ликвидации богатых слоев населения, а их место было занято представителями более низких классов. Главным механизмом (лифтом) социального подъема одних и спуска других стала революция. Однако, на практике в открытых обществах для социальной мобильности не требуются столь радикальные меры. Какие же социальные лифты используются сегодня и где они наиболее эффективны?
Социальная мобильность и социальный лифт: что это
Чаще всего под социальной мобильностью понимается изменение благосостояния и должности отдельных лиц или семей. Но она может использоваться и для оценки изменения состояния здоровья, уровня образования или других критериев между группами (классы, этнические группы, страны).
По теории, предложенной Сорокиным, в открытых обществах, где не затруднено перемещение между классами, возможны два вида социальной мобильности: горизонтальная и вертикальная. Горизонтальная предусматривает переход между группами без изменения социального статуса. Например, преподаватель уходит работать в другую школу, но остается на аналогичной должности. Вертикальная же мобильность предусматривает повышение или понижение социального статуса. Например, тот же учитель может занять должность директора, повысив свой статус. И для этого как раз и используются социальные лифты.
Социальный лифт (канал) – механизм или способ изменения социального статуса. Проще говоря, это способ, который поможет занять более престижную должность или статус (повышение на работе); или причина, по которой хорошие позиции будут утеряны — перевод на более низкую должность.
Следует также понимать, что социальный лифт может использоваться не только как средство продвижения отдельно взятых личностей, но и идей – по какой-то причине этот момент часто упускается. Так, целые государства могут перенимать модели поведения или идеи управления, улучшая или ухудшая свои экономические показатели. Самый распространенный пример – переход стран к демократии.
Виды социальных лифтов
Выделяют три основных социальных лифта: образование, брак, религия.
Хотя в современном мире критерии оценки образования были пересмотрены — «корочка» о получении ВО не обязательна, гораздо важнее актуальность имеющихся знаний — оно по-прежнему является самым мощным социальным лифтом.
Одна из важнейших задач школы – компенсация социального неравенства. Т.е. родители школьников могут занимать разный социальный статус, однако образование будет одинаковым. Это повышает уровень образованности граждан, и является примером использования социального лифта. Отличная учеба в школе позволит продолжить дальнейшее обучение на льготной основе (за счет бюджета государства, получение гранта).
Везде ли этот лифт работоспособен? Нет. Во многих странах мира более привилегированные классы предпочитают отдавать детей в частные школы, где работают лучшие преподаватели и созданы оптимальные условия для развития способностей. В то время, как в бедных районах качество образования остается на низком уровне. Выходцам из таких районов необходимо искать другие социальные лифты или оставаться на уровне своего окружения.
Примером социального лифта считается удачный брак. Под «удачным» следует понимать любые привилегии (не только финансовое состояние второй половины), которые будут доступны впоследствии: протекции, приобретение нужных связей, получение титула или звания. Существует и нисходящая мобильность: в Древнем Риме, если свободная девушка вступала в брак с рабом, она автоматически получала статус рабыни.
Церковь считается влиятельной организацией, поэтому используется как канал социального продвижения. Большинство глав церквей не имели знатного происхождения, но это не помешало им занимать высокие должности.
Но это далеко не все виды социальных лифтов, в современном обществе их больше. Еще, как минимум, 3 социальных лифта можно использовать для повышения собственного статуса:
- карьера. Сюда можно отнести и повышение в должности, которое мы уже рассматривали, как пример вертикальной социальной мобильности, и получение известности (это распространяется на деятелей искусств, творческие профессии) или признания.
- армия. Правила продвижения по социальной лестнице в мирное и военное отличаются. Так, в военное время важны храбрость, инициативность, талант; в мирное – срок службы, лояльность к руководству или политическим силам в стране.
- политика. Партии и органы государственной власти – эффективный канал для вертикальной мобильности. Приближенность дает возможность укреплять свой статус, используя «вес» партии. Но важно помнить, что этот лифт способен «прокатить», как вверх, так и вниз.
Функции социальных лифтов
Сегодня социальный лифт – это один из критериев гармонично развивающегося общества. Наличие возможностей повысить и понизить свой уровень заставляет людей постоянно стремиться к высоким целям и развивать свои лучшие качества. Это в свою очередь создает условия, при которых вершина социальной лестницы будет занята достойными и успешными представителями своих отраслей, а не обладателями «правильного» происхождения.
Социальные каналы – эффективный способ решения проблем социального неравенства, которое сегодня остро ощущается в разных странах. Например, в Китае, где ввели рейтинг граждан, у одного из студентов ВУЗа были проблемы из-за того, что его отец испытывал финансовые сложности (заем не был своевременно погашен). Хотя огласка в СМИ и позволила избежать исключения, эта ситуация демонстрирует насколько несовершенной бывает та модель, к которой склоняется современное общество.
Развитие интернета, социальных сетей, переход бизнеса в online – эти факторы повлияли на то, что появился новый социальный лифт — цифровой. Для блогеров, влогеров, интервьюеров интернет стал тем каналом, который помог им продвинуть себя или свои услуги в современном мире, не прибегая к чьей-то помощи (брендов, компаний, партий). Большая часть успешного контента строиться на таланте и харизме автора: «self made». Сегодня, пользователи, собирающие наибольшее число лайков, считаются «цифровой элитой».
Развитие социальных лифтов
Организация экономического содружества и развития (ОЭСР), в которую входят 34 страны, в 2018 году опубликовала отчет: гражданам из бедных семей потребуется около 150 лет (или 5 поколений) для повышения своего социального статуса — это больше напоминает крутую лестницу, а не скоростной лифт. Особенно остро ситуация ощущается в странах Латинской Америки, Северной Европе, странах СНГ, России.
Лучше ситуация обстоит в Скандинавских странах – требуется смена 2-3 поколений для повышения своего статуса и благосостояния. Один из самых высоких уровней социальной мобильности ОЭСР зафиксировали в Дании: там происхождение оказывает наименьшее влияние на последующий уровень жизни, а образование – находится примерно на одном уровне для всех граждан.
Для моделирования более справедливого и эффективного общества необходимо уделять большее влияние социальной мобильности. Чтобы сократить региональные классовые различия, социальные преимущества поколений не должны рассматриваться как основополагающие. Необходимо уделять внимание (в том числе и с финансовой точки зрения) системе образования, здравоохранению и социальной политике. Это поможет молодым людям на собственном примере увидеть, что все возможно.
Источник