Современное оборудование для кабинета русского языка

Требования к оснащению кабинета (русский язык)
материал на тему

Скачать:

Вложение	Размер
trebovaniya_russkiy_yazyk.doc	162 КБ

Предварительный просмотр:

ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Основания и цели разработки требований . Настоящие требования разработаны на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по русскому языку для основной средней школы, базового и профильного уровней полной средней школы.

Документ представляет собой требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса, предъявляемые при введении государственного стандарта по русскому языку в практику обучения.

Требования включают перечни книгопечатной продукции (библиотечный фонд демонстрационных печатных пособий), компьютерных и информационно-коммуникационных средств, технических средств обучения (ТСО), экранно-звуковых пособий.

Новизна разработанных требований. В отличие от существовавших ранее перечней средств обучения и учебного оборудования по русскому языку, настоящие требования ориентированы не только на обеспечение наглядности процесса обучения, но и, прежде всего, на интенсивное развитие речемыслительных способностей учащихся, на формирование не только системы языковых и речевых умений и навыков, но и на отработку общеучебных умений, что предполагает прежде всего овладение способами деятельности, формирующими познавательную, информационную, коммуникативную компетенции.

Таким образом, рекомендации исходят из задач комплексного использования материально-технических средств обучения, перехода от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работы, переноса акцента на аналитический компонент учебной деятельности, формирование коммуникативной культуры учащихся и развитие умений работы с различными типами информации и ее источниками. Материально-техническое обеспечение учебного процесса должно быть достаточным для эффективного решения этих задач, именно поэтому рекомендации включают не только объекты, выпускаемые в настоящее время, но и перспективные, создание которых необходимо для обеспечения ввода государственного стандарта.

При разработке документа были учтены достижения практической методики, связанные с комплексным применением аудиовизуальных средств в процессе обучения русскому языку. В перечне представлены разнообразные статичные средства (схемы, таблицы, картины, транспаранты, слайды), с помощью которых повышается эффективность работы.

Принципы отбора объектов и средств материально-технического обеспечения . В настоящих требованиях представлены не конкретные названия, а, прежде всего, общая номенклатура объектов и средств материально-технического обеспечения, что объясняется особенностью современного этапа развития сектора, обеспечивающего материальные потребности школы, а также существенными изменениями, которым должны подвергнуться учебно-методические пособия в связи с введением государственного образовательного стандарта по предмету. Кроме того, в школьную практику преподавания постепенно вводятся новые носители информации, в том числе — мультимедийные, что также потребует пересмотра сложившейся системы материально-технического обеспечения учебного процесса.

Настоящие требования могут быть уточнены и дополнены применительно к специфике конкретных образовательных учреждений, уровню их финансирования, а также исходя из последовательной разработки и накопления собственной базы материально-технических средств обучения (в том числе в виде мультимедийных продуктов, создаваемых учащимися, электронной библиотеки, видеотеки и т.п.).

Характеристики расчета количественных показателей материально-технического обеспечения. Количество учебного оборудования приводится в требованиях в расчете на один учебный кабинет. При этом использование значительной части указанных технических средств связано с решением не только внутрипредметных, но и общеучебных задач. Оснащение этими техническими средствами кабинета русского языка рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения образовательного учреждения. Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (25-30 учащихся).

Для отражения количественных показателей в рекомендациях используется следующая система символических обозначений:

• Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),
• К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),
• Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),
• П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.)

Характеристика учебного кабинета . Выбор помещения, его рациональная планировка определяется санитарно-эпидемиологическими нормами (СанПиН 2.4.2. 178-02).

Помещение кабинета русского языка должно быть оснащено техническими средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки учащихся.

Источник

Оснащаем кабинет русского языка и литературы

Удобные парты, стулья, доска – этого стандартного набора не хватит, чтобы полностью оснастить кабинет русского языка и литературы. Класс должен быть оформлен различными наглядными материалами. Главная их цель – сделать процесс обучения захватывающим и познавательным для учеников.

Таблицы, карточки, плакаты – все эти дополнительные материалы задействуют зрительную память. Многие ученики быстрее вникают в суть правил через восприятие образов, а не на слух.

Итак, в каждом классе должны быть:

• специальная мебель;
• техническая аппаратура (интерактивные доски, проекторы);
• учебные пособия.

Что стоит прибрести из учебных пособий?

Демонстрационные таблицы должны иллюстрировать правила русского языка. Наглядные пособия не могут быть предназначены сразу для всех возрастов, поэтому стоит купить несколько комплектов. Например, комплект таблиц «Орфография для 4–5 классов» состоит из плакатов, объясняющих все изучаемые учениками правила: склонение личных местоимений, мягкий знак после шипящих, чередование а–о в корнях и т. д. Комплект же для 6–7 классов содержит таблицы, рассказывающие про сложносочиненные предложения, -н- и -нн- в суффиксах, правописание не с причастиями.

Также, нелишним будет повесить в кабинете портреты известных писателей и поэтов, внесших неоценимый вклад в развитие русского языка и литературы. Они помогут ученикам запомнить, как выглядели великие люди.

Разнообразить процесс обучения помогут DVD-диски с фильмами, демонстрирующими становление письменности на Руси, модификацию языка с течением времени.

Стоит обратить внимание на комбинированные наглядные пособия. Например, в комплект могут входить: репродукции картин русских художников, методическое пособие и диск для интерактивных занятий. На диске представлены графики, схемы, цветные рисунки и вопросы, позволяющие в интересной форме организовать уроки и сформировать пунктуационные и синтаксические навыки.

Техническое оборудование

Освещение в классе должно соответствовать нормам СНиП. Естественное освещение при этом должно поступать в помещение с левой стороны. Запрещается загромождать окна и световые проемы, но они должны быть оформлены жалюзи или светлыми шторами.

• Мультимедийное оборудование.

Разнообразить занятия также помогут проекторы. Они помогают переносить на большой экран изображения с различных устройств: текстовые материалы, слайды, фильмы, презентации.

Для проектора необходимо подобрать экран на штативе или настенный.

Интерактивная доска пригодится для того, чтобы переносить на нее изображение с ноутбука. Можно работать непосредственно на экране: добавлять заметки, рисовать, писать. Все эти данные сохраняются на компьютере и могут пересылаться.

Мебель

Желательно, чтобы на столе были отделения для хранения учебников, нескольких комплектов тетрадок и раздаточного материала.

Мебель должна быть легкой и мобильной, чтобы ее можно было передвигать для изменения рассадки учеников. Высота парт и стульев подбирается в зависимости от возраста учащихся: им должно быть удобно выполнять письменные упражнения, читать книги.

• Места для работы с компьютером.

На класс должно быть предусмотрено два места для работы с компьютером, располагающихся в конце кабинета.

• Шкафы для хранения оборудования.

Согласно ГОСТу у дальней стены должен быть установлен шкаф, нижние полки которого должны быть глухими, а верхние – смешанными: глухими и застекленными.

Все необходимое оборудование для кабинета русского языка и литературы вы можете приобрести в Центре «Ректор», где весь ассортимент соответствует принятым в России стандартам.

2007-2021 © ООО «Центр Ректор»
111394, Москва, ул. Перовская, д.65.

Тел/факс: (495) 789-46-84
Режим работы: пн-пт: с 9.30-18.00

111394, Москва, ул. Перовская, д.65
Режим работы: пн-пт: с 9.00-18.00

2007-2021 © ООО «Ректор»

ОГРН: 1197746122111

ИНН: 7720453705

КПП: 772001001

Юридический адрес: 111394, г. Москва, ул. Перовская, д.65, этаж 1, офис 112

Фактический адрес: 111394, г. Москва, ул. Перовская, д.65, этаж 1, офис 112

Генеральный директор: Родзевич Андрей Викторович, действующий на основании Устава

Банковские реквизиты:

р/с: 40702810700140800102

к/с: 30101810445250000360

Банк: Филиал «Корпоративный» ПАО «Совкомбанк»

БИК: 044525360

КПП 770343003

ОКАТО 45293558000

ОКТМО 45398000000

Тел/факс: 8 (495) 789-46-84 (многоканальный)

Источник

Оснащенность кабинета русского языка и литературы

Тематическое оформление помещения активизирует процессы воспитания и обучения. Наглядные пособия, оргтехника, мультимедийные устройства помогают учителю организовать урок по современным требованиям. Школьная администрация комплектует оборудование кабинета русского языка и литературы по государственным стандартам.

В полный комплект оформления класса входят следующие компоненты:

· Специализированное рабочее место педагога.

· Техническое оборудование ученических рабочих мест.

· Оформление фронтальной стены.

Виды технического оснащения кабинета представлены в таблице:

Технический комплект для педагога

компьютер, мультимедиа-проектор, многофункциональное устройство, документ-камера, колонки.

Стол учителя, подставки

Аппаратура для ученических рабочих мест

Нетбук (ноутбук), аудионаушники, микрофон.

Парты учащихся, мобильные тележки

Оформление передней стены

Проекционный экран или мультимедийная доска, демонстрационная панель, интерактивная рамка

Рядом с классной доской

Цифровые словари, тренажёры, DVD-фильмы, учебные компьютерные программы и игры.

Боковые шкафы, тумбы, проекционные столики

Комплектация кабинета русского языка и литературы по ФГОС

Новый федеральный стандарт образования предполагает создание условий для исследовательской работы учащихся. Оборудование должно включать пособия и аппаратуру, необходимые при индивидуальной, парной, групповой и проектной работе. Это:

· учебная литература (учебники, словари, справочники, рабочие тетради, дидактические и методические пособия);

· вспомогательные печатные пособия (раздаточные карточки, плакаты, таблицы);

· цифровые обучающие средства (цифровые учебники, обучающие приложения, тренажёры);

· визуальные и аудиосредства (слайды, видеофильмы, аудиохрестоматии).

Особое место в оборудовании кабинета русского языка в условиях ФГОС занимают технические средства. В таблице представлено стандартное количество аппаратуры.

Вид технического устройства

Необходимое число (на кабинет)

Необходимо установление операционной системы, универсальных приложений, наличие подключения к Internet, входов для CDR и DVD-дисков, аудиоустройств

Сканер, принтер и ксерокс могут входить в одно устройство

Печатное устройство (принтер)

Множительная техника (копир или ксерокс)

Необязателен при наличии видеоприложений в компьютере

Устройство, принимающее диски разных форматов, MP3 и магнитные записи

Мультимедиапроктор с экраном

Может использоваться проектор, входящий в оборудование школы

1 на 2 учащихся

Необходимо установление ОС, пакета универсальных приложений, электронных учебников по ФГОС, подключение к Internet.

Технические и наглядные средства для кабинета русского языка и литературы выбирают, отталкиваясь от типа образовательного учреждения и количества учащихся. Стандарт для городских образовательных учреждений – 25-30 учеников, для сельских – 12.

Правильная комплектация класса для преподавания в рамках ФГОС подразумевает использование интерактивной системы голосования. С её помощью педагог проверяет уровень знаний учащихся. Учитель посылает с пульта команду на рабочие места учеников. Кнопки на ученических пультах позволяют выбирать варианты ответов. Прибор экономит время, и приучает детей к тестовой системе, сходной с порядком ЕГЭ и ОГЭ.

Печатные издания и электронные ресурсы должны быть допущены Министерством образования РФ.

Источник

Оборудование кабинета русского языка и литературы
материал на тему

Оборудование кабинета русского языка и литературы

Скачать:

Вложение	Размер
Оборудование кабинета русского языка и литературы	20.04 КБ

Предварительный просмотр:

Филиал муниципального образовательного учреждения Глуховской средней школы

Елдежская основная школа

Оборудование кабинета русского языка.

Имеется в наличии (шт.)

Доска настенная 3-элементная МЕЛ 2000x750x10

Светильник с люминисцентной лампой (настенный)

Светильники с люминисцентными лампами (потолочные)

Стол учителя со встроенной тумбой (ниша + 4 ящика) ЛЕВЫЙ 1200_600_750мм (Ш/Г/В) БУК

Стул мягкий «Стандарт», ткань

Стол ученический 2-х местный рег. 4-6 гр.

Стул ученический регулируемый 4-6 гр. 380-460 мм

Шкаф книжный без стекла БУК (Ш/Г/В)

2. Технические средства обучения.

Имеется в наличии (шт.)

Экран настенный LUMIEN 160*160

Ноутбук «Lenovo» G580

Мультимедийный проектор BENQ

Сетевой фильтр 6 розеток евростандарт

Canon MF 3010 (принтер-сканер-ксерокс)

Имеется в наличии(шт.)

Комплект таблиц по русскому языку для 5 класса 9 штук

Комплект таблиц по русскому языку для 6 класса 12 штук

Комплект таблиц по русскому языку для 9 класса 12 штук

Таблицы по разделу «Фонетика»

Таблицы по разделу «Словообразование»

Таблицы по разделу «Морфология»

Таблицы по разделу «Синтаксис»

Таблицы по разделу «Орфография»

3.2. Справочная литература

Наименование справочного пособия

Имеется в наличии (шт.)

Словарь русского языка под ред.С.И.Ожегова

Словарь трудностей русского языка под ред.Д.Э.Розенталя

Словарь морфем русского языка под ред.А.И.Кузнецовой

Школьный словарь строения слов русского языка под ред.З.А.Потиха

Орфографический словарь русского языка под ред. С.Г.Бархударова и др.

Школьный фразеологический словарь русского языка под ред. В.П.Жукова,А.В.Жукова

Школьный словарь иностранных слов под ред.В.В.Одинцова и др.

Школьный толковый словарь под ред.М.С.Лапатухина

Иллюстрированный толковый словарь русского языка В.И.Даля в 2-х томах (современная версия)

Этимологический словарь русского языка. Фёдорова Т.Л., Щеглова О.А.

М. «ЛадКом» 2007 г.

Словарь синонимов и антонимов русского языка. Михайлова О.В.

С.П. «Виктория» 2013 г.

Имеется в наличии (шт.)

Один комплект портретов русских писателей 18-19 веков.

3.4. Мультимедийные и электронные пособия

Имеется в наличии (шт.)

Грамматика. Русский язык в 5-7 кл.

Орфография. Русский язык в 5-7 кл.

Грамматика. Русский язык в 8-9 кл.

Орфография. Русский язык в 8-9 кл.

Комплект дисков по литературе 5-9 кл.

Имеется в наличии (шт.)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Основные требования к кабинету русского языка и литературы, паспорт кабинета.

ПАСПОРТучебного кабинетарусского языка и литературы.

Паспорт учебного кабинета — один из обязательных документов. Составить его — значит систематизировать весь материал, который имеется в учебном кабинете. Многие материалы, указанные в этом паспорте, .

План составлен по месяцам и направлениям.

Презентация «Мультимедийный ресурсный кабинет русского языка и литературы». Проявлением системного уровня информационно-компьютерной грамотности педагога является его способность свободно, уместн.

Паспорт кабинета, занявшего в 2012 — 2013 учебном году I место по результатам школьного смотра кабинетов.

Паспорт кабинета русского языка и литературы.

Источник